蒙妈的博客里提到一本书《孩子的成长，妈妈的修行》，果断入手。书的作者以前并没有听说过，是啊，现在的育儿界日新月异地冒出来n多的专家，不知道也不足为奇。但，蒙妈推荐的一定要看。
断断续续地用了一周的时间看完了。这本书虽是写给4岁以前的孩子家长的，但作为4年级孩子的家长，我看了也同样受益匪浅。比如作者以剥洋葱的方式发现孩子所谓的“问题”后面真正的原因，用讲故事的方法引导孩子自己解决问题等。这些就像万能钥匙，每个年龄阶段都适用。
书中提到的一些观念打破了我以往的思维模式，在此列举一二吧！
书不宜多
过量的书就是一个大负担，书多了，一样也会让孩子心烦意乱。我喜欢买书，不管雨儿读没读完，只要看到网上有推荐都会给她买，结果家里的书越堆越多。雨儿小时候超爱读绘本，一本书讲了一遍又一遍，自己时不时地拿出来翻看。后来她上小学以后，随着识字量的提高，绘本买的少了，大量文字的书买回家，除了《寻宝记》和《马小跳》基本都是放着不动的了。雨儿在朋友圈里是大家公认的爱读书的孩子，其实只有我知道，这根本就不是真正意义上的爱读书。“哦、啊、耶、哈哈”等等诸多漫画书里频频出现的词，怎么可能提高她的理解能力，怎么可能开阔她的思维。我冥冥中觉得哪里出了问题，直到看了《孩子的成长，妈妈的修行》我恍然大悟，原来是书给多了，贪多嚼不烂。在她刚能自主阅读的时候给了她太多的书，让她无从选择，自然挑一些读起来不费力的漫画书来读。所以，书是不能给多的，读完一本、读透一本再给下一本。
不要给孩子过多的选择
民主和尊重孩子，是在现代教育理念中及其被推崇的两个词。但我们有没有想过给孩子过多的选择和民主，会让孩子左右摇摆、飘忽不定，从而导致没有主见、不够果断。她还那么小，她怎么能承担选择鱼而没选熊掌的后果呢？看似民主的选择会让孩子总是在思考，会增加孩子的负担。所以在孩子还没有能力为自己的选择负责的时候，让她选择就是对她的不负责任。孩子并不需要太多的选择。
孩子幼小的时候不宜频繁旅游
朋友圈的晒旅游是一重头戏，我也经常带雨儿到处跑，特别是每年的假期如果不出去玩儿一圈就好像亏欠了孩子什么似的。可是，随着雨儿年龄的增长，我觉得每次出去玩儿的收获并不大。可能有人该说了，出去玩儿就是玩儿，要什么收获，开心就好、放松了心情就好，如果单单是开心放松，在家里陪她打两把扑克也能达到一样的功效。谁不是报着开眼界长见识的心态带孩子出去玩儿呢，但孩子真正理解到了什么？出游的路上有个伴的话，就是在车里打打闹闹，没伴儿的话就听故事。她根本不懂欣赏窗外的美景。我们出去玩儿之前我习惯做功课，把当地的风土人情、相关的地理知识都打印出来，旅游的间隙讲给她听。这也是她被动接受的，并不能记住多少。所以大多的旅游在她印象里仅此“这个地方我去过”而已。所以，我赞同作者的观点，在她小的时候带她去大川明山，与带她去家附近的小山坡，感觉并没有太大的差异。
书中还提到了如何倾听孩子、怎么应对孩子的提问、如何表扬孩子、如何选择入园等等，不失为一本好书，特别推荐4岁以前的家长读一读，当然尽信书不如无书，不是每本书里每种方法都可以拿来用在自己孩子身上，我们需要借鉴也需要甄别！
教育孩子就是我们重新面对自己的选择，就是我们重新成长、自我修炼的过程，只有当我们心中没有恐惧，能够坦然面对生活是，教育才能成为真正的教育，养育才能成为富有诗意的旅程。（摘自本书）
