好文分享｜教育惩戒：尺度与温度的平衡艺术
教育，一直以来都是国家发展、民族进步的基石。2024年 8月6日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。这一举措犹如一颗巨石投入平静的湖面，激起了千层浪花，引发了社会各界的广泛关注与深入思考。
一、教育惩戒权回归的背景与意义
在当今社会，教育面临着诸多挑战。随着社会的发展和进步，人们对于教育的期望越来越高，同时，学生的个性也更加鲜明，行为表现更加多样化。在这样的背景下，教育惩戒权的回归具有重要的现实意义。
教育惩戒权的回归有助于维护正常的教育教学秩序。学校是一个有组织、有纪律的场所，学生需要遵守一定的规则和规范。当学生出现违规行为时，教师如果没有相应的惩戒权，就难以有效地维护课堂秩序和学校纪律，从而影响到其他学生的学习和成长。
教育惩戒权的回归有利于学生的健康成长。适度的教育惩戒可以让学生认识到自己的错误，增强他们的责任感和自律意识。通过惩戒，学生可以学会遵守规则、尊重他人，培养良好的品德和行为习惯。
教育惩戒权的回归也体现了对教师职业的尊重和支持。教师作为教育教学的实施者，承担着培养未来栋梁的重任。赋予教师教育惩戒权，让他们在面对学生的违规行为时有更多的手段和方法进行管理和教育，有助于提高教师的职业认同感和工作积极性。
二、教育惩戒权的边界与尺度
教育惩戒权的回归并不意味着教师可以随意对学生进行惩戒。正确把握教育惩戒权非常重要，既可以避免因为认知上的错误而滥用惩戒权，也可以避免对教师的正常惩戒横加干涉甚至乱泼“脏水”。
2020年12月，教育部印发《中小学教育惩戒规则（试行）》，明确告诉教师和家长，对学生的哪些行为可以实施教育惩戒，学校、教师可以采取哪些教育惩戒措施等。这一规则的出台，为教育惩戒权的行使提供了明确的依据和规范。
教育惩戒权的边界应该是明确的。教师在实施教育惩戒时，必须以教育为目的，遵循合法性、适当性和教育性的原则。合法性要求教师的惩戒行为必须符合法律法规的规定，不得侵犯学生的合法权益；适当性要求教师的惩戒措施要与学生的违规行为相适应，不得过度惩戒；教育性要求教师的惩戒行为要具有教育意义，能够引导学生认识错误、改正错误。
在具体的实践中，教师应该根据学生的违规行为的性质和程度，选择合适的惩戒措施。对于轻微的违规行为，可以采取口头批评、责令赔礼道歉等方式进行教育；对于较为严重的违规行为，可以采取适当的纪律处分，如警告、严重警告等；对于严重违反校规校纪、影响恶劣的行为，可以采取停课、停学等较为严厉的惩戒措施。但无论采取何种惩戒措施，教师都应该充分考虑学生的心理承受能力和个性特点，避免对学生造成心理伤害。
三、教育惩戒中的温度与关怀
教育惩戒不仅仅是一种手段，更是一种艺术。在实施教育惩戒的过程中，教师应该注重温度与关怀，让学生感受到教师的爱和关心。
教师在实施教育惩戒之前，应该充分了解学生的情况，包括学生的家庭背景、性格特点、学习情况等。只有了解了学生，教师才能更好地理解学生的行为，选择合适的惩戒方式。
教师在实施教育惩戒时，应该注重与学生的沟通和交流。惩戒不是目的，而是一种教育手段。教师应该让学生明白自己为什么会受到惩戒，让学生认识到自己的错误，并且引导学生思考如何改正错误。在这个过程中，教师要倾听学生的想法和感受，尊重学生的人格尊严，让学生感受到教师的关心和爱护。
教师在实施教育惩戒之后，应该关注学生的后续表现。惩戒只是一个开始，教师还需要通过后续的教育和引导，帮助学生真正认识到错误，改正错误。教师可以通过与学生谈心、鼓励学生积极参与班级活动等方式，让学生感受到教师的信任和支持，激发学生的学习动力和积极性。
四、家长与社会的理解与支持
教育惩戒权的正确行使，离不开家长和社会的理解与支持。家长是学生的第一任老师，他们的教育观念和态度对学生的成长有着重要的影响。因此，家长应该正确认识教育惩戒的意义和作用，积极配合学校和教师的教育工作。
家长在面对教师的教育惩戒时，应该保持理性和客观的态度。如果认为教师的惩戒行为不当，可以通过合理的渠道进行沟通和反映，而不是盲目地指责和攻击教师。同时，家长也应该加强对孩子的家庭教育，培养孩子的良好品德和行为习惯，让孩子学会遵守规则、尊重他人。
社会各界也应该为教育惩戒权的正确行使营造良好的氛围。媒体应该客观、公正地报道教育惩戒的相关事件，引导公众正确认识教育惩戒的意义和作用。政府部门应该加强对教育惩戒权的监督和管理，确保教师的惩戒行为合法、适当、教育性。
教育惩戒权的回归，是新时代教育发展的必然要求。正确把握教育惩戒权，需要教师、家长和社会的共同努力。教师应该在明确教育惩戒权的边界与尺度的基础上，注重温度与关怀，让教育惩戒成为一种有爱的教育手段；家长应该正确认识教育惩戒的意义和作用，积极配合学校和教师的教育工作；社会各界应该为教育惩戒权的正确行使营造良好的氛围。只有这样，我们才能更好地发挥教育惩戒的作用，促进学生的健康成长，为国家培养出更多的优秀人才。
