曾经有一次遇到一个老头儿，他养着一匹老马。
那匹马非常老，跑得也不快，但是老头儿还是总带着它去参加赛马比赛，每次都输，每次都跑最后一名。
后来别人不理解，就问这个老头儿：“你这匹马根本就不是个赛马，你干吗让它参加赛马比赛？那不是羞辱它吗？每次都让它跑到最后一名。”
那个老头儿就笑了，然后抚摸了他那匹马，说：“它很喜欢融入感。”
虽然这匹马从来没有得过奖，但是它与其他的马一起参与到那个比赛当中去，跟着那些跑得很快的马一块儿跑的时候，它不是为了赢，它是为了感受到融入感。
为什么我要在开篇讲这个隐喻呢？因为我们人类有时候太强调赢，我们太强调我们的出色、我们的获得、我们的结果，但实际上你跟自然的融入本身就是一种非常美好的感受。
我们上课，根本不是你读过的教育图书在上课，也不是你掌握的知识在上课，而是整个的你，是你的全部经历，你走过的路，翻过的山，看过的水，浏览过的云，你走的夜路，你的梦魇，你的恋爱，甚至失恋还有一次次的辗转反侧……
你用你整个的阅历和生命理解在上课。
正是在这个意义上，我们才说，我即课程，课程即我。当然我仍然是我，也必须是我。
