寒假读了吴正宪老师的《发展儿童数学关键能力》，都说最好的食材只需要最简单的烹饪方式，教学也是一样的，大师们的课堂往往是那么的简单就能把看似复杂的数学知识，数学思维贯彻的很到位，其原因就是着眼于孩子们生活中看得见的，摸得着的情景，让孩子们能够身临其境的去感知数学，从而层层递进。
为什么我在教学中就总觉得会困难重重呢？通过阅读，听课，反思，是自己无法把数学和实际生活紧紧的建立联系，不从生活实际出发，孩子们的学习没有了着力点，就会空洞无力，更加无从谈起培养什么数学能力了。再深入思考，其实是自己对数学的本质认识的、思考的不够深入，对数学间的链接不够清晰，因而无法发现生活中的数学，又从何串联知识与生活呢？
还是得多阅读，多听，多思，多发现，从而丰富自己，更好的培养学生的各方面能力。
