今天学习的内容是专题34:《一切尽在计划中——我能“惜时如惜金”》。（惜时）
随着知识的加深，难度的加大，学生的学业压力开始增大，面对这种新的环境，只有那些懂得合理安排，学习生活，完成任务不拖延的学生，才能在学业上有较好的表现，本课旨在让学生了解时间管理的重要性，通过学会做计划，引导学生进行自我监控，最终达到用计划来科学管理时间，合理利用时间的目的。
一、团体热身阶段:画线段。
跟着感觉画。让学生拿出笔和本子，不用直尺，凭感觉分别画出一厘米、三厘米和十厘米长的线段。然后拿出直尺测量所画线段的实际长度并标出长度，同时计算每条线段的误差及自我评估线段。接着讨论:根据计算出的误差，你有什么样的发现？
二、团体转换阶段:时间馅饼。
表演小品《刘小小的拖拉病》。学生小组讨论:你觉得刘小小的问题出在什么地方？自己身上有没有刘小小的影子？你的拖拉习惯能得几分？
三、团体工作阶段:做一份晓琳计划。
讲故事《从普通家庭走出的牛津学生》。教师通过从普通家庭走出的牛津学生，这个故事中引导学生知道做计划的过程为：确立目标，采取措施，排定时间，严格执行和检查验收。接着又通过日本剑客的故事引导学生理解，在计划实施过程中一定要记得时常关注自己是否按照计划进行，记得及时给自己进行总结学习，再忙也要拿出总结的时间。
四、团体结束阶段:不做爱丽丝。
呈现爱丽丝梦游仙境中爱丽丝与猫的对话，接着教师小结:如果你的学习没有目标，没有计划，你就会没有方向，而没有方向的学习自己收。是无法掌握的。如同猫所说的，没有方向，任何的努力都没有区别，都是自己无法把握的，想把我学习的前进方向，就从现在开始学会做计划，执行计划！
