虽然是以狗为引，映射的却都是人。
爱因斯坦。第二只狗也叫爱因斯坦。然而那些爱因斯坦、时间简史都是小孩子看的，大人们不会很在乎你读什么，除了成功学和阿谀奉承的中国文学！李玩不学天文物理真的可惜了。
你给的只是你想给我的，但并不是我想要的，请理解我。李玩的父亲和继母生了儿子，由于平时没有照顾到李玩，想先补偿讨好李玩，所以送了这么一只狗，但李玩开始并不喜欢狗。李玩喜欢天文物理，因此报考了物理小组，之后李玩父亲因为成绩强行改了英语小组。李玩不喝牛奶，全家不知道，昭昭不喝牛奶，全家一样不知道。
桀骜不驯。第一只爱因斯坦很懂事，粘着李玩，被爷爷不注意弄丢了。第二只爱因斯坦，桀骜不驯有脾气，昭昭打了它，于是咬了昭昭，所以要被送到狗肉店（虽然父亲把它到了流浪狗收容所）。桀骜不驯的李玩在面对爷爷奶奶父亲继母姐姐的压迫时，你还是被驯服了。全片中只有第二只爱因斯坦有自己的棱角，谁伤害了我我就狂吠甚至咬他，只有李玩真心爱着它，它离开了李玩之后绝食而死去。
男尊女卑。儿子出生了，爷爷说名字要认真取，可不能像李玩一样随便取，像个玩笑。李玩推倒了爷爷，差点害奶奶走丢，直接就是一顿毒打（这一段父亲打李玩的戏很真实），昭昭打了奶奶全家都在哄着孩子，是的，昭昭还小不懂事。也许你才是全家的希望吧！反正你迟早要接受这样的“懂事”教育，最后昭昭哭泣在冰场就代表了他将接受的是比李玩更早更严厉的“懂事”教育。
中国家庭权威。爷爷丢了狗，一句道歉都没有，甚至在争吵时爷爷用自己的权威质疑：爷爷奶奶还不如一条狗？父亲则更简单，带了假狗回来欺骗为先，后来直接打一顿让李玩道歉。长辈的权威不容质疑，无论如何我都是你爷爷，是你父亲，是你长辈。当然，打你骂你就是爱你也贯穿了我们的成长期！如果第一条狗走丢时，父亲陪着去找，就算找不到，那种基本的共情就够了，之后再买狗或者其他补偿，整个青春都不一样了吧。当然，逼着孩子喝酒，送走第二只狗等等都说明了，这本身就是成长的悲剧。
懂事。
当一个孩子“懂事”了，也许是因为她害怕，她妥协了。
第一次丢失了狗，除了姐姐李堂没有人帮她，而李堂也在动摇。第二次换来了假狗，周边的所有人都是伪善的精神压迫者。在奶奶差点走丢后，李玩迎接了他的懂事教育，父亲的辱骂毒打。于是，她对着爷爷奶奶说对不起，也接受了假的爱因斯坦！这一切到底是怎样开始的？
第一次李玩在父亲的饭局上，他拒绝听“大人的谎言”离开去看父亲要答应的天文馆展览，但并没有看到。之后李玩在父亲的饭局，她已经在各种眼色下喝下不喝的牛奶、红酒，甚至在刚刚失去心爱的狗时吃下狗肉，并说谢谢！
李玩在自行车上说出这样的事以后还多着呢时，已经开始了“懂事”的蜕变。
中式教育大概就是这次考了多少分，我家孩子比你家孩子强了多少，考了什么好学校，工资有多少，做什么好工作....最终活成了大人要的样子！从初生的喜悦到长大的世界，这种“懂事”教育一直在蔓延，直到我们老去。略显荒唐，我有些理不清里面的矛盾和中庸之道！在这样的世界里大部分人都被雕刻成同一个样子！或者说小时候的压迫让我们习惯成为家庭想要的样子，长大后也继续习惯变成大家喜欢的样子！成为命运脚下的蝼蚁！
当然还是有幸运儿可以找到自己的。找到自己。
Hypocritical。那句复读了好几遍的Hypocritical似乎正是电影的主题。
在当父母之前，请一定好好学习怎样做好父母，不要让你的成长悲剧在孩子身上重演！孩子不是你的附属品，孩子有自己的人生轨迹！
还有很多细节，比如狗被关在卫生间和李玩自己躲在卫生间；李玩喝啤酒被父亲骂，李玩父亲却让李玩陪别人喝红酒；老师和同学们都只顾着打死那只惊慌失措的蝙蝠，这种生命的漠视，让李玩抱回了第二只爱因斯坦；片中李堂、李玩和高放的三角恋关系也正是我们青春关于爱的懵懂。诸多请自行体会。
片中表达的远远不止成长，家庭教育。李堂的角色定位一边是安慰者，一边是合谋的施暴者，这种成熟远远隐于大家的目光。成人世界没有对错只有利益，更多的是谎言。女性还是属于弱势群体，小时候的偏见造就了长大后的样子，还不自知不自强（这一段话请勿对号入座）。李玩爷爷造就了李玩父亲，李玩父亲是否会造就同样的昭昭呢？爱因斯坦和李玩正如同狗和十三岁的少女，狗十三。
演员从老人到孩子演技一般，只是最后昭昭滑冰那一段让我觉得背后是不是真的在欺负昭昭，至于昭昭如此可怜如此逼真。整体演技8分左右。
严重怀疑剧情删减，不连贯，有些地方我可以想象答案，但我需要你给我肯定的答案，我认为还有更多片段的，这也是我怀疑演技的地方。当然，这部电影2013年就出来了，期间广电审核删减了多少我不知道。尽管剧情一般，但都是写实的情景。如果你没有经历过这些，真心恭喜你！
整部电影比较平静，只有少量镜头会让人笑起来，大部分比较沉静，当你把自己代入到某个角色时甚至会绷紧神经。
曹保平，没想到《李米的猜想》、《烈日灼心》以及《狗十三》都是你的作品。谢谢你！
家庭教育，成长，父爱，狗！
祝好！人文！
