不完美的自己最真实，最真实的自己最美丽
志愿支教是一首长诗，所有的意象、所有的韵脚都未可知，所有的努力、所有的感动凝结成文字，用期待、勇气和坚持在我们青春岁月里演绎着一个浪漫的故事。江西财经大学现代经济管理学院赴吉安理论宣讲实践团支教组踏上了这场支教的旅途，与孩子们共同乘上这辆名为“成长号”的火车。徐徐前进，慢慢成长，“以跬步，致千里”。
六月二十八日下午，支教组迎来了他们的第二批学生，孩子们青春洋溢的笑容，深深的打动着支教组队员们的心灵。今天下午的课程由支教组成员杨晨毅授课，课程的主题是“不完美的自己最真实，最真实的自己最美丽”。这堂心理课的主题，旨在进入小学高年级后，许多学生因为不能正确认识自己，对自我评价认知不清晰，从而影响其情绪和人际关系交往。还有一些孩子从家长的评价中错误的认识自己做错了事情是不可以被接受的，说到自己优点时都乐意接受，被指出不足都很沮丧，认为错误是不被认可的。很多同学向往着完美，需要通过心理健康教育活动来帮助学生懂得如何正确地认识自己，勇敢地接受自己的不足。同时，让学生在自己和他人的评价中形成更客观的自我评价，以积极的方式探求自身的潜能，帮助学生完善和增进自我认识悦纳自己。
在课堂上，我们采取小班教学的方式，由于孩子们的年龄跨度大，导致课堂上各位同学与老师的联系不紧密，因此我们积极引导目光导向，给每个孩子们给予充分的关心与关爱，使每个孩子都能积极的投身于课堂中。在正式授课前支教组选择与学生们进行闲谈，在对话中活跃气氛，拉近距离。或是询问大家的兴趣爱好，或是交流假期的计划安排。
德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。支教组的队员们从学生到教师身份的转变，就是一个成长的过程。当孩子们一声声叫着“老师”，感到肩上的担子变重了，责任感油然而生。体会到了初为人师的兴奋与压力时想着尽自己最大的努力，在有限的时间里，让孩子们有所收获。在一堂课的教学结束后，孩子们都会大声的喊出：“老师再见，老师辛苦了！”稚嫩的脸庞挂着真挚的笑容，挥舞着小手仿佛真的与老师在教室相见了一般。那一刻支教组队员们觉得一切的付出都是值得的。用心奉献、收获感动，以青春之名、助力乡村教育事业发展！
稿源：杨晨毅
审核：卢江望 龙韵诗
图源：胡博杰
