今天的安全课，我们上的是有孩子们关心理健康的——解决苦恼的方法。
总以为，一年级的孩子无忧无虑，甚至没心没肺，不记仇也不长记性，啥事过去都过去了。在我看来，也许，他们并没有真正的烦恼存在。
可当说到我们会有的烦恼时，我没有先说课件上的内容，直接面向了孩子，问：“孩子们，你们有烦恼吗？你们的烦恼都是什么？”瞬间班里小手林立，可爱的美茜说“自己玩玩具，姐姐老过去要玩她的，她很烦”；一个少年老成的沐易说“自己在姥姥家时，姐姐老打电话，妹妹老是闹人，他们老跟她说话，却不听她说，总是打断她，快烦死了”；活泼的茂林说“自己每天都做梦，做可多梦很烦恼”；那个时而稳重时而活泼的佳其说“他们楼下总是有车辆的响声还有别的声音，很吵，很烦。”；一脸实在的允基说“在家看电视，弟弟老抢遥控板，有时还老趴他背上，很烦”…………
就这样，孩子们各自说着各自的烦恼，一个个个小大人似的，有来自兄妹的，有来自父母的，有来自社会的，有来自学习的等等。我一一听着，让他们表达着，并在他们说完给予点评化解一下，孩子们坐下去便又开心地进入下一环节。
那一刻，我觉得每个孩子都需要我们给予时间，去耐心倾听，去认真和他们交流，让他们内心的想法得以表达出来，并及时给予回应指导，这样他们便会少掉很多不良情绪，这样他们才会更愿意听，更敢于说，更有参与课堂的热情与活力。
愿我的62个孩子们，都能有一个真正的无忧无虑的童年。
