这两天在上一个线上的家庭教育的课程，重新梳理了一下教育的底层逻辑，对于孩子的培养要从“要我做的”转变成“我要做的”方向。孩子的自我驱动力才是未来长久帮助孩子走到最好的路。
自我驱动力又是怎么样才会有呢，这里要来到自我决定理论，第一个是联结需求，要有关爱感，孩子必须感受到我做事情有人支持我，有人爱我，第二就是胜任需要，能力感，我觉得我有能力做好某件事，最后才会有自主需求，就是自主感，我愿意做并且发自内心想做。
那么怎么样才能让孩子到自主感呢，关爱感影响孩子对自己的判断，肯定孩子的努力会让孩子有能力感，做到以上两样孩子才会有自主感，这是良性的循环，如果孩子一直被催促被监督，甚至替孩子选择，都是给孩子三感减分，孩子的自驱力将无从谈起。
回想之前的教育方式，我最大的一个问题，教育的方向非常的不坚定，最开始很崇尚爱和自由的教育模式，但孩子越来越大，自主意识和自我意识开始增强的时候，就觉得应该严格管教一下，严格管教的时候又发现孩子很快乐，老看大人脸色，又怀疑自己太过严格，所以在严格和放松之间一直摇摆不定，把握不好一个度。
特别是孩子上了一年级，他的表现不如我的期待，我进入严重自我怀疑的状态，我又开始看各种育儿的书，各种书各有各的观点，有些还互相矛盾，对内容吃的也不是很透，践行起来困难重重，效果也不理想。
这两天上线上又重新理了一下思路，怎么帮助孩子，从关爱感、能力感、自主感三个方向去把握，教育是尊重、是爱，自由不是放纵孩子，而是怎么样尽可能做到无痕引导，这确实考验家长的智慧。
前两天孩子去一个培训机构做了一个天赋测评，孩子和老师反复提到我们家老是说他，批评他，特别是爸爸，大受打击，因为家庭最喜欢的之中，他既然排到了外婆的后面，因为儿子认为爸爸一直说他，所以他家里他最不喜欢的是爸爸。老公灰心丧气了一晚上后，下定决心一定不再催促儿子，不再批评儿子。这两天儿子明显跟爸爸亲近多了，爸爸也在践行他的承诺，除了今天中午又说了二次，其它时候表现非常好。老公能改善这个问题真是给了我莫大的安慰，如果老公能始终如一的改变他挑剔的问题，我觉得对儿子自信心的提升将会有很大的帮助，他们父子关系好，家庭氛围也会好一半。我们家在向好的方向在前进，真是一件让人开心的事情！
我也加油，相信孩子，尽可能的放松，让孩子尝试，就算试错有我们在后面，就算他成不了学霸，学历不高又怎样，他开心健康，品行端正，身体健康，这就已经足够。
