1.事件：邹老师来给我们开班会，主题是《奋斗本身是幸福的》
2.我的感受：感叹邹老师的选题很有意义，切入点好，听得入神，心里很舒服。
孩子们感受：被吸引，有趣，有的还有点茫然啊，有的被震撼，不管怎样，这句话已经印到脑子里了。
邹老师的感受：孩子们的安静反映平淡有些不适应，要了几次掌声。
3.我的想法：初二需要投入精力，不要被拉下，孩子们必须得用功。邹老师的话不动声色让孩子愿意学习还有终身学习的意识。高明！
4.我的期待：孩子们初二能再上一个台阶
5.我的模式：利用一起可以利用的资源，把事情做到完美。善假于人或物。
6.我的内在需求：追起完美
7.做些什么满足：尽自己的力。
8.生命力向上
食禅：一颗番茄饭，但是因矫正牙齿关系没有咀嚼出美味，吃了三块牛肉干才感觉满足口腹之欲
