看到朋友群里印度瑜伽大师萨咕噜的一句话:
我在想，人类的潜能怎么能全部发挥出来呢！
偶尔看到被学校领导表扬的疫情期间，班主任发来的班级管理信息，还有耳边再次传来爱人对儿子的大吼声，只因为他把饭菜做好，儿子迟迟没有马上去吃。
对于爱人歇斯底里的暴脾气，儿子敢怒不敢言，隐忍，压抑成了他从小到大的生存机制。
到了高中，遇到一个男班主任，儿子会时不时把对他爸的愤怒投射到他现在的班主任身上，多次提出想要调班。
多年的教师经历让我见识到各种各样的孩子，我也曾像上面的那位班主任一样，提出类似的严格班级管理制度。
而我现在再看到类似的要求，心里却很不是滋味，孩子们在疫情期间的心理压力不比成年人少，如果在群里再看到这些有压力的文字，会怎么想？
作为一个有觉知的学习型家长，我深刻的体会到父母的精神状态对孩子的成长，影响有多深远。
尤其是这次的深层疗愈课，疗愈了七岁之前我们与父母的关系，每个参与的学员，不管在事业上取得了多大的成就，还是拿到了多高的学历，都不可避免的深受父母情绪模式与限制性信念的影响。
即使成年后，我们都还在不自觉的用父母给予的能量，或带着很深的匮乏感(主要是爱与金钱的匮乏)在过生活。
我在房间里一边接朋友的电话，一边听到爱人在客厅里偶尔的呵斥声，放下电话，把放在门口的饭菜端进房间，总觉得这两天，爱人做的饭菜吃起来不那么美味，应该是因为里面夹杂着他的负面情绪吧！
晚饭后，我拉开门，戴上口罩，问他们刚才发生了什么事，儿子没吭声，他爸说是因为喊了我们几次，都不肯过来吃饭。
我说你只负责做饭就行，至于什么时候吃是我们自己的事情，不需要发火吧。
然后告诉他，从昨天见到他以后，我的乳房就不停的痛，儿子的左心口前两天也被他气的疼，希望他不要再因为这些小事发脾气了。
这次爱人马上承认了自己的错误，说以后改正。
我也顺便告诉他，不要再管儿子的休息时间，他睡饱了，自然就会去学习，因为网络课程可以回听。
因为今天下午儿子两点多开始睡，还没睡醒，就被他喊醒了，早上也是如此，充足的睡眠是高效学习的保证。
当一个孩子，被心智成熟的父母带大，他的成长过程中，自然会获得足够的心理营养，长大后，相对会有更大的潜能发挥出来。
如果一个孩子每天生活在父母的情绪阴影下，他得需要多少能量来转化这些恐惧，惊吓与害怕啊！
所以，对儿子目前的学习状态，我比以往更多了一份接纳与包容，他的学习压力已经够大了，我可以做的就是在他需要倾诉的时候，做他想找的那个听众。
在我搬回家住之前，儿子好几次表达过，他不仅要应付学校巨大的学习压力，回到家还要面对爸爸的负面情绪，照顾他，安慰他，让他苦不堪言。
我搬回家以后，儿子每天在家的时间并不多，与爸爸的冲突很少再发生，父子俩的关系基本缓和，但这次的疫情让他们朝夕相处，加上爱人的情绪波动比较大，我又不在家，他们的关系再次遇上冰山。
巴厘岛的最后十天，从儿子时不时打来的电话中，听到他的无奈，对爸爸的愤怒，怨愤，每天很多能量都消耗在对爸爸的各种不满上。
昨天回到家后，尽管我与儿子说话的机会不多，但会看到他偶尔露出的笑容，除了睡觉休息，大部分时候他都待在书房学习。
我告诉爱人不要再给儿子任何压力，把学习的主动权交给儿子，他对高考的压力比父母大很多。
我希望自己能成为孩子生命中的灯塔，用自己的光照亮他前行的路。而成为灯塔，就是要尽力把自己的潜能全部活出来。
