数学新课标“课程实施”小结

(一)教学建议

1.制订指向核心素养的教学目标

(1)教学目标要体规核心素养的主要表现

(2)处理好核心素养与"四基""四能"的关系

(3)教学目标的设定要体现整体性和阶段性

2.整体把握教学内容

(1)注重教学内容的结构化 (2)注重教学内容与核心素养的关联

3.选择能引发学生思考的教学方式

(1)丰富教学方式 (2)重视单元整体教学设计

(3)强化情境设计与问题提出

4.进一步加强综合与实践

(1)明确教学目标(2)设计教学活动(3)关注教学评价

5.注重信息技术与数学教学的融合

(1)改进教学方式(2)促进自主学习

(二)评价建议[发挥评价的育人导向作用,坚持以评促学,以评促教.]

1.教学评价 ：(1)评价方式丰富 (2)评价维度多元 (3)评价主题多样 (4)评价结果的呈现与运用

2、学业水平考试 (1)考试性质和目的(2)命题原则 (3)命题规划 (4)试题命制

(三)教材编写建议[为学生的数学学习活动提供了学习主题,知识结构和基本械索,教材是实现教学课程目标,实施数学教学的重要资源]

1、体现核心素养培养要求

(1)教材内容结构要着重关注核心素养的整体性 。(2)教材内容组织要着重关注核心素养发展的一致性。(3)教材内容要求着重关注核心素养发展的阶段性

2.有利于引发学生思考

(1)注重来龙去脉,有利教师引导， (2)激发学生兴趣,引导学生探索，(3)优化习题设计,注重发展素养。

3.素材选取要贴近学生的现实,真实可信（1）生活现实，(2)数学现实，(3)其他学科现实

4.注重教材创新 ，拓展视野

(四)课程资源开发与利用.

1.资源开发要丰富多样 2、资源开发要注重精品化 3.注重知识产权的保护 与整理

(五)教学研究与教师培训

1.教学研究建议(1)区域教研建议(2)校本教研建议

2.培训建议