让阅读成为习惯，用书香充实人生。第十三届“我是小讲师”网络直播公开课顺利开展，本次活动的主题是“阅读”。我们班的甘之同学分享了自己阅读伴成长的365天，甘之平时就是一个爱阅读善表达的孩子，而且这个学期，无论是作为班级代表在升旗仪式上做活动汇报，还是家长会上做小主持人，他都出色的完成，我想这些都是平日的阅读给他注入的能量。平时大量的阅读于他而言是输入的过程，而今天大胆自信的表达自己则时输出的过程，正所谓厚积薄发就是如此。当然，他的成长与家庭教育肯定是息息相关的，背后父母对他的用心和付出值得称赞。只有同样爱阅读，爱学习的父母，才能培养出同样优秀的孩子。
读书，可以让自己变得更加辽阔，它给我们带来丰富多彩的体验，博览群书，大量的阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科知识，会让我们内心富足，成为一个充满自信和力量的人。脚步丈量不到的地方，文字可以。儿童的生活空间相对狭窄，需要通过阅读来扩展他们的精神空间。只要一书在手，就可以和百年、千年之遥，千里、万里之远的任何一个写书人进行精神的对话与交流。广泛而自由的阅读，能为孩子“打开文化空间，引入文化之门”，使儿童从“自然人”逐渐变成“文化人”，从“自在的人”逐渐变成“自为的人”。这就是我们通常说的儿童精神成长过程。因此，阅读教育理所当然地应成为小学教育，特别是小学语文教育的中心，让孩子“生活在书籍的世界里”（苏霍姆斯基），为孩子营造精神家园，应该是小学教育的根本。叶圣陶先生提出：语文素养是三七开，学校是三，家中是七。孩子的素材80%来自于平时家长的有意识的指导，除了大量使用课外阅读，还应注重生活中口语表达能力的训练，灵活运用生活情镜为阅读积累素材。让孩子爱上阅读，爱上语文。
钱钟书先生说过:“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”北京、西安、南京...少了学识的浸润，它们只是一个个耳熟却又陌生的地方: 故宫、避暑山庄、曲阜三孔，有了文化照耀，它们才不是被时间风化的标本，而是活了成百上千年的生命。
不去读书，就是一个邮差，风景过眼就忘，就算踏破铁鞋，又有什么用处呢? 阅读，不仅仅会让现实的旅行更加丰富。更重要的是，能让精神突破现实和身体的桎梏，来一场灵魂长足的旅行。
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。”你无法到达的地方，文字载你过去。你无法经历的人生，书籍带你相遇。那些读过的书，会一本本充实你的内心，让虚无单调的世界变得五彩斑斓。
