听完郑老师的课，真的被惊到了，尤其是知道她是一个参加工作六年的老师之后，相比之下，我多少有些惭愧，工作十年了，却还没有尝试过线上教学，听完郑老师的分享，真的学到了很多。
线上教学，也即是我们平时说的上网课，并没有想象的那么简单，首先需要确定主题，选一个适合学生特点的主题很重要，既能调动学生的学习积极性，也能激发学生的学习兴趣。其次，调试设备，这一点很重要，在正式开始之前，要多次调试，这个我参加网络教研深有体会，课件的上传情况，麦克风的输出效果，开启摄像头的话自己的形象也是需要注意的，如何与学生的互动，网络问题，这些都需要做好预设，像郑老师所说的，她们列有清单，逐项对照，这些可以避免很多问题的出现。第三，正式开始上课后，学生的听课情况，比如是否缺席，是否认真听讲，回答问题是否积极，提前做好预设也很重要，注意运用团队的力量，找好助教，记录好相关情况，我感觉这一点非常重要，对线上教学的正常有效进行提供了非常有力的保障。最后，线上教学要注意把控时间，授课教师要有时间观念，以免学生视力疲劳亦或是学习倦怠。此外，课后还要注意布置适量的作业，以加强学生对所学知识的理解和练习。
需要特别强调的是，要注意运用团队的力量，在正式开始上课之前，应该先成立助教团队，有负责发布课程预告的，有负责督促学生按时听课的，有记录学生出勤情况的，还有提供技术支持做好后援工作的等等，这样线上教学才会更加流畅。
真的再次感觉到独行快，众行远，也再次体会到了团结合作的重要性，团结就是力量。
如果这个暑假让我给孩子们上一节课，我想上一节关于暑假时间如何分配，如何合理利用时间的课，一方面让他们意识到暑假是弯道超车的好机会，决不能随随便便放纵自己，另一方面也让他们体会一下合理安排时间给他们带来的好处，让他们从小树立时间观念，做时间的主人。
具体操作步骤，就是上面的那些，当然我会结合学生特点用心备课，努力让孩子们从中有所收获，也努力变革自己的学习方式，成为顺应时代发展的好老师！
