本周二 8:20前，要赶到中心路小学参加师训中心组织的校本研修活动会。
因为中小附近不好停车，为此我还纠结了许多，最终把车子放在了联盟路口的桥头处，让姑娘自己走着去学校，我也走着来到了中小。
师训中心程主任精彩发言让我能够感受到他对新华教育寄予厚望，对于我们在座的每一位骨干教师，也满怀期望，希望我们能够成为种子在新华教育的这片领域里能够 开花结果培育新华优秀学子。特别佩服程局的发言，每一次都是那么恰到好处，排比句与众不同，而又能够直指核心要点。程局的智慧能不能分我一点？哈哈，奢望。
接下来是今天的主角来自武汉市江夏区教研员张春霞老师的精彩讲座
《基于新课标视域的"教学评一体化"的教学策略》，张老师的发言颠覆了我以往的认知，犹如为我拨开了浓浓的迷雾，原来教学评一体化是这个样子的。
她下午讲授的《鸟的天堂》一课，更是让我大开眼界。原本上午我还和同行的小崔主任在讨论下午的讲课是他带带的人讲吗？没想到张老师亲自上课。
第1个感受：《鸟的天堂》一课，我自己也记不清到底讲了多少遍但是对于书中关于榕树的静态美，群鸟，纷飞的动态美包括这两个地方不同的特点我都是烂熟于心的，可是今天张老师的讲授形式却让我耳目一新。 他出示的任务群有一个是让学生画自己眼中的那棵榕树。
他在巡视的过程中挑选了两位同学的作品展示出来，然后让学生们观察这两棵榕树画，然后让学生们自己品评这两棵树画的究竟好在哪里，不合适在哪里？学生就是带着这样的思考，然后观察结合课文当中的语句，一一的把榕树的几个特点说了出来，在这个辨析的过程中明白了榕树茂盛的特点。并且还恰如其分的引导学生感情朗读。真的称之为绝妙，不为过。
第2个感受：张老师，上午讲课到11:30，恰到好处，不多一分不少一分全程脱稿，真的是太佩服了。我当时就在想如果是我，我无论如何也做不到脱稿讲述。暑假里两个半小时的讲座，都让我匆匆忙忙准备了好长时间，唉上去的时候不敢脱离稿子，这也说明了一个问题，我自己的准备还是不够充分。
一天的讲座，张老师都没有看稿子，太厉害了，神一般的存在。他的讲座不仅有理论支撑，更重要的还有实践的环节让人通俗易懂，容易理解。
我想这就是全国优秀教师的风采。
感谢师训中心提供的这次培训机会。
