关于DISC国际双证班的助推角色和工作，我的理解是：
一是基于DISC课程教学交付的完整性，需要有人而且最好是老生，来推进新生的课前预习、课中学习和课后落地工作，所以助推有很多实际的事务性工作要做，需要扎实到位；
二是对于我们整个倡导连接、支持和有爱、有温度DISC社群来说，我们需要有人给刚进入DISC大家庭的新生比较细致的关怀，既包括热情服务性质的，也包括支持他们成长和突破。这些需要助推有服务意识，思虑周全，有耐心，也有方法。
一、我为什么申请做助推？
首先，我觉得作为个人深度掌握DISC知识和技术的一部分，从纯碎的学习者到带领新生学习，是第次课堂的延伸，不容缺失；
其次，我觉得是一种荣誉。通过没有实际回报的拿出自己额外的时间和精力，辅助新生的学习和落地，这可以是一个愿意付出、而且是有质量付出的标志，助人为乐，也是自己的满足；
再次，认识新朋友。与自己有着同样认同和选择的新生们，也是很容易聊到一起的志同道合者，如果能交到朋友，那是生活和生命的财富；
还有我本身也是DISC受益者，从因为对自己的不了解而乱选了行业和岗位，到有针对性的选择合适的岗位，主动承担新工作任务，也是基于对自己能够做好什么、做不好什么的了解。
还有，从职业早期逃避处理复杂人际关系而让自己的职业发展停滞不前，到现在是从事人力资源方面的工作，识人、培训人、协调上下左右，也是因为有DISC这个铠甲护体。
当然，作为双证班的一部分品质代表，我们也必须保证自己的参与能够带来额外附加值。那么，基于我本身保持的学习习惯、阅读习惯和从事知识性工作，我也能带给他们一些成长方面的认知提升。
二、我要达成的助推目标？
首先是，每个人要完成课前学习内容；
其次是，我要调整好组内氛围，保证上课期间大家的学习热情；
再次是，课后每个人都要完成至少一篇文章输出；
然后是，每个人都要做翻转课堂的输出；
最后是，至少推动3人成为后期开班的助推。
从无形处来讲，我希望达到的目标是收获到他们所有人的感激，他们成长路上有我的努力和印记。
三、我的行动方案
首先是，分组之后我会在组内做一个关于自己的短分享，然后拉动相互交流和做气氛，我也会做好一对一交流，充分了解每个人的基础情况、学习动机和学习目标，做足我和他们的连接；
其次是，在课程现场我要及时认识、鼓励到每一个到场的新生，以及介绍他们相互认识；
再次是，关于文章和分享的输出我会根据他们的性格特质、内容偏向，逐个推动和辅助出成果。
总之，关于本次F79的助推，我做好了心态准备、时间准备以及基础的技术准备，以保证超预期做好助推工作。特提出申请，望团长批准。谢谢！
