首先，孩子在幼儿阶段，自我意识刚刚开始发展，对物品的占有欲是他们自我意识的体现。玩具在他们眼中就像自己身体的一部分，强迫分享会让他们感到自己的东西被剥夺，产生强烈的不安全感。比如一个两三岁的孩子紧紧抱着自己心爱的玩具娃娃，这时候如果强行拿走让他分享，他会觉得自己受到了侵犯。
其次，这可能会破坏孩子对物权的认知。孩子需要先清楚地知道什么是自己的，才能逐渐理解分享的概念。如果总是被强迫分享，他们可能会混淆物品的归属，不利于建立正确的物权观念。
最后，强迫分享还可能让孩子对分享这件事产生抵触情绪。本来分享是一种快乐、友善的行为，但是如果被迫去做，孩子可能会觉得分享是一件不好的事情，以后更加不愿意主动分享，甚至会为了避免被强迫分享而变得更加“小气”。
