汉字，信息之载体。象形、指事，形声无不保存先民的思想。地理课堂中用“小学”知识，对初中生而言，无疑更具象。综述平时课堂实例，罗列如下。
天气现象：云雨（雨）阴，阳，时（太阳的脚步）寒（室内拥厚物脚冷如冰）。
地球运动：昼、夜（形声字）、暮（日落草莽中）、旦（太阳从地面升起）。
地形：高原、平原（许广平 屈原 ）。山地与丘陵，山为众山，丘为半山，显然低矮得多。
三角洲:洲本作州，州为水中之陆地。（万枊洲）。沙漠――少水莫水的地方。
自然资源:伪（人为的）不算，贝（与钱财有关），没用的不算。
聚落形成：家，房屋可遮风挡雨，猪是重要物资，野果可植，野兽可畜，粮食充足，可定居焉。
宗教产生:申，神本字。申为闪电，初民见闪电心生神秘，因神秘而生恐怖，因恐怖而行出贿赂，故取猪头等物借助巫祝致意焉，以求心安。
生产活动：畜牧（手持木棍以驱牛），渔业中渔字四点为鱼尾。中东热点地区四争（对应四个小标题）热字四点水乃火字。
