1请说话的学生上讲台讲他说什么。如果他不开口，口头警告! ，学生承诺不再说话以后让坐下。
2一节课说话三次以上的，摆出凶脸，大声点名字，把书和笔带上去教室后面罚站。过一会儿在全班朗读或者讨论的时候走过去问他是否再犯;态度良好，让坐下。如果再犯，直接发配班主任办公室喝茶。
3两个人一起说话，罚当场抄课文、古诗、文言文。
4停课:一人说话，全班受罚。批评学生一分钟，全班停课一分钟;批评五分钟，停课五分钟。(适用于学风好的班级，全班同学带着怨气的眼神会让说话的同学自动闭麦).
5延长下课时间:一人说话，老师批评几分钟，全班延长下课时间几分钟。
6全班说话:全班延迟放学，几分钟老师定，在延长的几分钟里有一个学生说话，就加一分钟。直到没人说话为止。
7静坐:班级纪律差，静坐，练定力。谁动或说话都延长时间，一分钟一分钟加，学生会崩溃，当熬吧，熬成了你就成功了。
8把自己刚才说的话当着全班同学的面重复十遍，并且对全班同学道歉。
9写检讨书，保zheng下次不再犯，如果做不到，提出惩罚措施。
10今天课间来老师办公室帮老师打扫卫生，收拾工位，接水。
11手机里保存一些他平时睡觉，说话的黑历史照片、视频。告诉他手机里有这些照片，至于发不发，看这节课，或者今天表现，如果再说话，就发给家长!
12有时候全班说话，老师的声音被淹没，可以用黑板擦敲击黑板，力度大一些，学生很快会安静下来。原则:你们吵我，我也吵你们。
13如果老师声音有爆发力，可以吼一嗓子。虽然被领导称为“无能狂怒”，但是也是管用的。这种咆哮可以在全班很吵的时候用一用，也可以是某个同学说话的时候。有时候偶尔做一个阴晴不定的老师，让学生摸不透你的脾气，也有利于震慑他们。
初中生不好管了，得抓住他们的软肋，斗智斗勇，才能妥妥拿捏，方法也要不断变化，他们才会知道这个老师点子多，不是好糊弄的，纪律关过了，才能有课堂的一方净土，做一个在课堂受人尊重的老师!纪律不好，谈不上上好课，更谈不上受人尊重了!
