哪个角色都很好！

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田英瑞 焦点18期，持续分享1037天（20180801， 周三）          前天想让苹瑕单独给我做个意象对话，我俩刚坐定，还没开始，恰逢王老师去工作室更换桶装水；过了一会儿，胡老师去试她新配的钥匙，经我邀请，都留下了。于是我一下子有了三个咨询师，暂时放弃意象对话，让他们给我做了一场OH卡+认知+焦点的咨询，这待遇、这幸福，真不是一般的来访者能享受到的，感恩惜福！（中八咨询第37次）                这两天我还约练了一场，是前不久两个一起练过的老师，很是亲切。同样的三个人，和上次相比，角色有所变化。这次我是咨询师，W老师是来访者，Z老师是观察员。我当时完全不知道自己用了什么焦点技术，就是紧紧地贴着来访者，及时赋能，引导她看到了自身的优势和资源，给到了她更多的希望和力量，皆大欢喜！咨询结束，W老师给自己的心情做了评量，从3-4分长到了8-9分，剩下一点分值留给一小步的行动，慢慢提升；Z老师听得很认真，专门做了笔记，给我们反馈得很全面。当然，也给我俩都赋能了，感恩相遇！（中八约练第38次）                            本周还有一次任务，明天继续！
        附:观察员朱老师的分享（对我们这次约练的记录和感受）:  第44次约练，也是两位约练过好几次的老师，很开心~！
        T老师是咨询师，W老师是来访者，我是观察员。
        W老师带来的问题是我也有过的问题，只是W老师已经非常优秀了，还是那么的谦虚（这好像是所有学员老师的特质）。
        T老师是非常善良、也很敏锐的老师。她一直在帮W老师找例外、重新建构、找目标、具体化、未来问句、评量问句，从头至尾的赋能。可以感觉到T老师的热情。听的过程中我也很为W老师着急，这么优秀，为啥还这么谦虚？
      期间，T老师金句频现：“买了一条漂亮的项链，却穿着高领毛衣”；“鱼与熊掌可以兼得”；“我只欣赏，我不模仿”等等等等。T老师，不要太优秀哦~！
      W老师是一位学习非常认真、踏实的老师，又报了中级复训，在我眼里，是和T老师一样勤奋、努力的老师。T老师还有一句金句：让焦点在**遍地开花~！霸气~！W老师，加油哦~！争取让焦点在**也遍地开花！我们郑州的地面聚会，也希望能做起来！