今天下午，学校组织了本学期班主任论坛。全校26位班主任结合各自班级情况，分享交流带班育人的方略、经验与感悟。每位老师的分享都独具匠心，听后我受益匪浅，更生出诸多感慨。
班主任，是学校里“头衔”最小的主任，却是学校管理的核心力量。这份工作，桩桩件件都要落到实处：上要雷厉风行地完成各项部署，下要细致入微地管好班级里的每一个孩子、对接每一个家庭，还要当好家校共育的连心桥。只是这份付出，往往没有立竿见影的成效，更多是润物无声的坚守。
小邱老师的分享，一下子戳中了所有人的心。我太能共情她初当班主任时的手足无措了。她是今秋选调进城的老师，此前一直专职教英语。入校后，因学校语文教师紧缺，她不仅要扛起一个班的语文和英语教学，还被委以班主任的重任。她说当时感觉“天塌了”，这话一点不夸张。家里两个孩子，一个上三年级，一个刚入幼儿园，自己又是初来乍到的新手班主任，整日忙得脚不沾地，那种分身乏术的无力感，真的让人窒息。
她分享了一件事，听起来像个笑话，品起来却满是心酸：上三年级的大儿子，一本正经地对刚上幼儿园的弟弟说：“你还不好好学习？再不好好学习，长大了就让你当老师，还要当班主任，累死你！”
台下先是一阵哄笑，随即陷入了久久的寂静，静得能听见彼此的呼吸声。那一刻，所有班主任都被这句话里的辛酸与苦楚，重重击中。
经过她一个月的不懈努力，终于把班级管理的井井有条。原来老师真的是万能的，班主任更是无所不能的！
一场经验交流，就是一块共同成长的基石。愿我们这群老班，往后的工作里，付出九分热忱去守护学生，也别忘了留一分温柔给自己，好好调节情绪，好好关照自己。
