中原焦点网络中级班第32期，讲师第16期呼坚持分享第961天，2024年7月6日

在培养孩子的某种个性行为或促进这种行为形成个性品质的过程中，在关键时刻，采用临床暗示技术训练促进其培养过程更迅速的实现目标，即借助临床暗示学习比普通学习效果要高出五到五十倍的效应，促使某些知识、观念、行为等尽快地转化成为牢固的、稳定的、自动化实现的思维、行为或潜意识性质的个性品质。