如何做情绪稳定的家长：好多观点值得反复品味，太经典： 1. 孩子现在表现不好，是家长缺乏接住孩子情绪、处理孩子问题的知识，或是对此不够熟练。 2...

在听课过程中简单做了点摘要，供大家参考。 学习内容：三类知识-----《学生常见的三个问题答疑》 1、没时间整理怎么办?---轻形式，重内容--...

理想目标学习心得 理想目标也像干预过程中的“杠杆解”，也是动态变化的，所以在孩子任何一个年龄阶段出现的理想目标不予过度干涉，只要价值观是正...

家庭教育直播课“复听思考启发系列”之三：如何做才能真正了解自己的孩子 今天是复听第三天，每听一次就有一次新的触动和思考。直播答疑时，魏老师不断地...

知识表征（Representation）是在揭示人们思维和想象的时候大脑如何激活和运用知识的机制，是在探讨人们思维时大脑中的关键知识是怎样运作的...

给小学生讲九一八事变，要避开复杂历史细节，用他们能理解的语言和故事感，重点传递“铭记历史、热爱祖国”的核心，同时保护孩子的情绪，不渲染恐怖。可以...

我们一起来学个“造句”吧——转自其他群 今天我刚好在公众号上看到一个小故事，说有个小男孩有一天主动收拾了餐桌上的盘子，兴奋地跑向妈妈展示他的成果...

元认知心理干预技术教育实践成功地示范了在心理健康教育过程中如何继承和弘扬中华民族传统文化的高效性和智慧性。