今天上了一堂口语交际——《说新闻》，要求信息传达准确，要清楚、连贯地讲清楚。
刚开始，我给出了两个新闻联播的新闻，一个两分钟多一点，孩子们觉得内容太多，记不住，不敢说。后来我安排了同桌或小组合作交流，内容可以是家门口发生的事，并且我还让孩子们用“我觉得……”或“我认为……”这样的句式说说自己的看法。这样学生有自由发挥的余地，孩子们说的就比较多了。先后有管晨熙、谢鑫豪、胡周媛、汪洪波、朱骊莹等同学讲了从各种渠道获得的新闻，说完之后还发表了自己的看法。不过从大多数孩子说的新闻来看，都是与学校有关，比如，有的同学讲了关于孩子不珍惜生命，只要父母稍微讲点重话就跳楼轻生的新闻，有的是关于学校欺凌的等等。只有朱骊莹同学讲了一个有关循环科技展的新闻，让人耳目一新，而且她还作了点评，看来是做了准备。
从这堂课的发言来看，由于事先没有打招呼，学生没有做准备，仓促之间，学生回想起来的可说的内容太少，是不足之处。
