（代后记）
课堂上，教师经常和学生说“活到老、学到老”，并指导帮助他们获得终身学习的热情和能力。肩负着这一重任的教育工作者，应该率先具备不断更新知识理念、不断促进自身成长的学习力。
作为教师群体的“关键少数”，教育管理干部的素质、能力、眼界和行动，引导着教师队伍的价值取向；他们对待学习的态度和做法，影响着师生的学习氛围；他们的一言一行、一举一动，是且应该成为教师为之奋斗的标杆和前进的方向。
本次安丘市义务教育学校校长后备人才“影子培训”，组织部分后备人才，通过走出去的形式，深入了解其他学校的办学理念和做法，激发了参与者的学习热情和自我超越的信心决心。活动从前期筹备、组织实施到汇报展示与红色团建，历时一个多月，每一个环节都凝聚了组织和参与人员的辛勤努力。不论是跟岗学校的中肯反馈还是汇报展示环节的精彩纷呈，均反映出我市校长后备人才队伍的良好风貌与扎实学识，也让我们看到了安丘教育更加美好的未来。
众所周知，教育是面向未来的事业，校园是奠基未来的沃土。在终身学习理念已经得到普遍认同的今天，教育工作者特别是教育管理干部，应该时刻牢记从教的初心使命，为未来育人才，为人才谋未来；将对学习的热忱和对未来的关注贯穿自己职业生涯和人生旅途的始终，用持续学习打通与未来的连接:
唯有这样，方能在教书育人和自我实现的道路上越走越远，越走越好。
