我们都知道，通过练琴可以使自己的演奏技术逐步提高。
具有一定演奏水平的小伙伴都会有这种感觉：演奏水平越往上，提升的难度也就越大。
这其中的主要原因是，越往上，越考验的是学琴者的综合能力与素养，而非单单是演奏技术。
围绕着练琴这件事的综合能力，一般包括自身的思维、认知能力，学习能力，演奏技艺，音乐鉴赏能力，还有个人经历等。
换句话说，练琴“越往上练”，越需要“琴外”的能力加以“辅助”，即“琴艺在琴外”。
下面我来谈谈，如何获得这些“琴外”的能力。
一、多读书，可以使自己更深层次地思考问题
相信读过我之前文章的小伙伴们会发现，我经常在文章中，引用一些书籍的经典语句。
这是因为，那些书都是我目前正在读的。当我看到书中的内容，对学习乐器能够提供帮助，并能够佐证事例时，我便会将其摘录出来。
读书的过程，是思维“碰撞”的过程。即我们自己的思维与作者的思维“碰撞”。
在不断地迭代下，自己的思维与认知能力，会变得有更深的深度与更广的广度。此时看待同一个问题，对待同一处演奏级法，一定会有与之前不一样的见解。
对于我们学琴者而言，我推荐大家读一些思维、习惯等方面的书籍，比如《刻意练习》、《认知红利》、《持续行动》等。
读书的时间不宜太长，会有疲劳感，也会压缩自己的练琴时间。建议每天读10分钟左右，或给自己规定每天就读几页，这样便很容易就坚持了下来。
二、多“输出”自己的想法，“督促”自己思考，形成自己的思维认知体系
以上讲了读书的好处。需要注意的是，如果只是“单纯地”读书，很容易被作者的想法“带跑”，也无法从书中“提取”真正对我们有价值的内容，所以就需要我们边读书边“输出”。
“输出”就是把自己的想法写出来，或是表达出来。
可以把想法写在正在读的那本书上，为书做批注，也可以将想法写进自己的“练琴日记”里，还可以将自己的读书心得，分享给自己周围的人。
不要小看这一过程。时间久了，就是“外化”转为“内化”的过程。这些想法与思考，才真正地属于自己。
三、“打造”自己的作品，在作品中检验自己
我之前在《练琴，你要有自己的“作品”》这篇文章中提到过“作品意识”，这个意识可以很好地帮助我们提升自己的综合能力。
通过坚持录制自己演奏的视频、音频，可以让我们在这个过程中，对自身的演奏技术、乐感、音乐鉴赏能力等都有所提高。
再配合着读书与写作所锻炼的思维认知能力，相信对作品、对自身演奏水平的理解又达到了新的高度。
我经常在上课时，会把学生课堂上的演奏状态录成视频，之后发给学生。
录得多了，学生从众多的视频中看到了自己进步的过程，也看出了目前所存在的问题。
提升我们学琴者的综合能力的方法还有很多，需要我们不断探索。我们既要保证“琴内”的扎实练习，也要不断探索“琴外”的综合素养，达到“内外兼修”的目的。
