主角: 14岁的初三少年
地点: 牛津中学
校园推理故事：消失的钱包
（一）案发
九月的一个周一早上，牛津中学初三（3）班的教室里弥漫着淡淡的焦虑。
小琪趴在桌上，肩膀微微耸动，像是在偷偷抹眼泪。她的同桌轻轻拍了拍她的背，却被她摇了摇头躲开了。
“怎么了，小琪？”班主任李老师走进教室，一眼就发现了不对劲。
小琪抬起头，眼眶红红的：“老师，我的钱包不见了……里面有我这个月的生活费，还有妈妈刚给我买资料的钱。”
教室里瞬间安静下来。李老师皱起眉：“你最后一次看到钱包是什么时候？放在哪里了？”
“就是早上来的时候，放在桌肚里的笔袋里。”小琪吸了吸鼻子，“我就去了趟卫生间，回来就没了。”
“大家都在自己座位和周围找找看，说不定是掉地上了。”李老师话音刚落，教室里立刻响起了翻找东西的声音。
可折腾了十分钟，别说钱包了，连一张纸片都没找到。有人小声议论起来：“不会是被人拿走了吧？”“谁这么大胆啊？”
就在这时，教室最后一排的角落里，一只手举了起来。
“老师，我或许能找到钱包。”
说话的是林默。他坐在靠窗的位置，阳光透过玻璃洒在他身上，却照不亮他那双总是带着几分思索的眼睛。他不是班里最显眼的学生，成绩中游，字迹有些潦草，但没人敢小看他——这个14岁的少年，总能注意到别人忽略的细节。
李老师有些意外，但还是点了点头：“林默，你说说看，有什么线索？”
林默站起身，走到小琪的座位旁，蹲下身仔细观察着桌肚。他的手指轻轻拂过桌肚内壁，忽然停在一个地方。
“小琪，你的笔袋是不是有个金属拉链头？”他问。
小琪愣了一下，连忙点头：“是啊，怎么了？”
“这里有一道新的划痕，边缘有金属摩擦的痕迹，应该是你的笔袋被人从桌肚里往外拖时，拉链头划到的。”林默指着划痕说，又指了指桌腿和地面的缝隙，“而且这里有一点白色粉末，闻起来有奶油香味——是你早上吃的奶油面包碎屑吧？”
小琪惊讶地捂住嘴：“对！我早上确实在座位上吃了面包！”
林默站起身，目光扫过全班，最后落在斜前方的男生身上。那男生眼神有些躲闪，不自觉地把左手藏到了身后。
“王浩，”林默的声音很平静，“你早上是不是坐在小琪的座位后面？”
王浩猛地一僵，支支吾吾地说：“是……是啊，怎么了？”
“你去卫生间的时间，比小琪晚了十分钟。”林默的语速不快，却字字清晰，“而且刚才找钱包的时候，你一直用校服外套挡着左手——能不能把左手拿出来给大家看看？”
王浩的脸瞬间涨红了，磨磨蹭蹭地不肯抬手。李老师走过去，轻轻拉开他的手，一个粉色的钱包掉在了地上——正是小琪的。
原来王浩家里条件不太好，看着小琪早上从银行取钱回来，一时鬼迷心窍，趁小琪去卫生间的时候，偷偷把她的钱包从笔袋里拿了出来。可刚把笔袋拖出桌肚，就听到小琪回来了，慌乱中把钱包塞进了口袋，还不小心蹭掉了面包碎屑。
事情水落石出，王浩低着头不停地道歉，小琪也找回了钱包。李老师看着林默，眼神里满是赞许：“林默，你怎么观察得这么仔细？”
林默挠了挠头，笑了笑：“没什么，只是觉得哪里不对劲，就多看看而已。”
只有林默自己知道，这不是“多看看而已”。从走进教室看到小琪的表情，到注意到桌肚里的划痕和碎屑，一连串的细节在他脑海里自动串联起来，答案就清晰了。
（二）疑云
钱包事件过去后的几天，林默却一直有些心神不宁。
他坐在书桌前，对着一张纸写写画画。纸上写着“钱包事件”几个大字，下面是密密麻麻的笔记：“王浩作案动机？”“监控情况？”“其他异常？”
“在想什么呢？晚饭都快凉了。”妈妈端着菜走进来，看到他专注的样子，忍不住问。
“妈，我在想学校里的事。”林默抬起头，“那个钱包事件，我觉得有点不对劲。”
“不对劲？不是都解决了吗？王浩都道歉了。”妈妈放下菜，在他身边坐下。
“解决的只是表面。”林默摇了摇头，指着纸上的字说，“你想，王浩虽然做错了，但他为什么偏偏选择在那天、那个时间点动手？”
妈妈愣了一下，没明白他的意思。
“那天早上，正好是学校每月一次的生活费发放日。”林默解释道，“很多同学都会在那天去银行取钱，或者让家长转账。王浩肯定是看到小琪从银行回来，才知道她钱包里有钱的。”
“这很正常啊，可能就是一时冲动。”妈妈说。
“不，这不是冲动，是有预谋的选择。”林默很笃定，“我问过班里其他同学，那天除了小琪，还有两个同学也丢了东西，一个丢了一支新买的钢笔，另一个丢了几块零花钱。只是他们没好意思说出来。”
妈妈心里一紧：“你的意思是，还有其他人在偷东西？”
“不一定是‘其他人’，更可能是有人利用了那天的混乱。”林默说，“你想，那天学校人特别多，大家都在忙着取钱、买东西，注意力不集中。而且，教学楼的监控正好在那天上午坏了，说是线路故障，下午才修好。”
“这只是巧合吧？”妈妈还是有些怀疑。
“世界上没有那么多巧合。”林默笑了笑，拿出手机给妈妈看，“我查了学校的监控维修记录，这学期已经坏了三次了，每次都是在生活费发放日前后。而且，每次坏的都是初三教学楼的监控，其他年级的都好好的。”
妈妈看着手机上的记录，心里也开始犯嘀咕：“那你觉得，这背后有人在搞鬼？”
“很有可能。”林默点了点头，“这个人很了解学校的情况，知道什么时候人最多，什么时候监控会坏。他不是为了偷多少钱，更像是在测试学校的管理漏洞。”
“那你打算怎么办？告诉老师吗？”
“暂时不打算。”林默摇了摇头，“我还没有确凿的证据。而且，我想看看这个人接下来还会做什么。”
他顿了顿，又补充道：“妈，你别担心。我不会自己去冒险的。我已经把这些线索整理好了，等有了更确凿的证据，我会直接交给学校的德育处。”
看着儿子认真的样子，妈妈心里既骄傲又担心。骄傲的是，他有这样敏锐的洞察力和责任感；担心的是，他会不会因为这些事情而惹上麻烦。
“你一定要小心，知道吗？”妈妈摸了摸他的头。
“放心吧，妈。”林默笑了笑，“我心里有数。”
说完，他又低下头，继续在纸上写写画画。灯光下，他的侧脸显得格外专注，像一个真正的侦探，在一步步接近真相。
（三）真相
一周后的周五早上，初三教学楼的监控又“准时”坏了。
林默早就料到了这一点。他提前和李老师沟通好了，让李老师在办公室的窗户后面暗中观察初三（3）班门口的情况。同时，他还让同桌用手机录下了走廊里的动静。
果然，没过多久，一个穿着后勤工作服的中年男人出现在了走廊里。他手里拿着一个工具包，看似在巡查，眼神却不停地往各个教室的门口瞟。
“就是他。”林默小声对同桌说，“我之前见过他几次，每次监控坏的时候，他都在这附近。”
同桌点了点头，握紧了手里的手机，继续录像。
那个男人在初三（3）班门口徘徊了一会儿，见没人注意，便悄悄走到了教学楼二楼的财务室门口。他左右看了看，从工具包里拿出一根细铁丝，插进了财务室的门锁里。
就在这时，李老师从办公室里走了出来，大喝一声：“你在干什么！”
那个男人吓了一跳，手里的铁丝掉在了地上。他转身想跑，却被赶来的德育处老师拦住了。
“把他带到德育处去！”德育处主任严肃地说。
林默和同桌立刻跑了过去，把手机里的录像交给了德育处老师。同时，林默还拿出了自己整理的线索：监控故障时间与生活费发放日的重合记录、其他同学丢失物品的证词、以及财务室窗户上一个被人撬动过的小缝。
在确凿的证据面前，那个男人终于承认了自己的所作所为。
他是学校的后勤工作人员，因为赌博欠了一大笔钱，便动了歪心思。他发现学校的监控系统存在漏洞，便故意在生活费发放日前后破坏监控，然后趁乱偷取学生的财物。同时，他还多次尝试撬开财务室的门锁，想偷取学校的公款。之前的“钱包事件”和“钢笔事件”，都是他为了测试学校的反应而故意制造的混乱。
事情曝光后，学校立刻报警了。那个男人被警方带走调查，学校也对财务室的安全进行了整改，更换了更先进的监控系统，还加强了对后勤人员的管理。
而林默，也因为这次机智的表现，受到了学校的表彰。
颁奖典礼上，校长拿着话筒说：“林默同学不仅有敏锐的观察力和逻辑思维能力，更有强烈的责任感和正义感。他用自己的智慧，保护了学校和同学们的财产安全，是大家学习的榜样！”
台下响起了热烈的掌声。林默站在台上，脸上露出了淡淡的微笑。
他知道，这不是结束，而是开始。在牛津中学这个小小的校园里，还有很多不为人知的细节和他去发现。而他，也愿意用自己的眼睛和大脑，去探索这个世界的真相。
