教师要有大海一样的胸怀 “海纳百川，有容乃大”，这里的容，我们可以理解为容纳、包容。大海正是因为有了广阔无垠的胸怀，才成就了其雄伟的气势，令世人为之倾倒。我想，我们每一个人，特别是我们教师。都要有大海一样的胸怀。 我们要以大海一样的胸怀去接纳，包容我们的每一个学生。学生们正处在青少年时期。各个方面的表现还极不成熟。一方面，他们对社会，对人生，对学习的重要性还不能深刻地了解。还不能事事处处深思熟虑，考虑周全；另一方面，他们又对社会、对人生、对大自然中的一切新奇的事物充满着好奇，总会不顾一切地去尝试他们感兴趣的事物，而在尝试的过程中总会免不了犯下这样的过错，这个时候，我们就应该帮他们找出犯错原因，指导他们调整前进的方向。鼓励他们求探索，求新求异的精神，而不能容不下他们的过错。对于日常行为规范都不能很好遵守的学生，我们更是要以宽阔的胸怀接纳他们，因为他们更需要我们的帮助。前几天看到这样一样故事，说的是一座古庙里有一个老方丈，带了二三十个徒弟。其中有一个弟子老是违反庙里的规矩，不是偷吃东西。就是拿人财物。其他的弟子再三请求方丈开除这个犯错的弟子，方丈总是跟这位弟子讲了道理就了事了。 其他弟子只好对方说，您要留下他，我们就只好离开，到其他庙里去了。老和尚说，你们要走就走吧。但我不能开除他。你们还能懂规矩，哪里学都成，而他连起码的规矩都不懂。我必须留下并教好他啊。这位违规的弟子一下子就跪倒在师傅跟前，从此以后再也不偷窃了。我想，如果这位方丈没有宽容之心，就不会收到这样令人满意的教育效果。我们的学生中，有学习习惯不好。学习成绩不佳的孩子，日常行为极不规范，但是，我们不能歧视他们，厌弃他们，我们只能像老方丈一样，以大海一样的胸怀包容他们，耐心细致的引导教育他们，每当他们有一点滴的进步。更要热情地鼓励表彰他们。只有这样，我们才能达到育人的目的。同时，每一位老师也要以宽阔的胸怀接纳学生们所有的意见和建意。一个老师，只有虚怀若谷，广纳百川，我们的教学工作。班级管理工作才会得到学生们的认同。我们的教学和管理工作才会进入一个良性发展的轨道。中华民族的教育前辈孔夫子之所以能够成为圣人，我想与其接纳善良。包容异已。以海一样的胸怀待人处事无不关系。作为新时代老师，肩负教书育人的重任，我们更应该在教育教学实践中以大海一样的胸怀包容我们的学生，广泛听取不同意见。只有这样，我们才能在自己的事业中做出辉煌的业绩， 无愧于伟大的时代和人民。
海纳百川 有容乃大
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