不知不觉，已经开学四天了，每天都在做快递的搬运工，一二十个快递拿到学校里，拆开，布置教室，一点一点把教室变成自己喜欢的样子，今天拆了最大的一个快递书架，并组装好。
开学四天，孩子们一天一天的进步着，上课听讲的状态越来越好，这班孩子有好多好多的优点，站队又快又好，说不说话，就能够做到不说话，昨天上课开始书写生字了，可我发现孩子们的书写并不太好，可能跟放假两个月没怎么动过笔有关系，又跟孩子们讲：“刚刚看了一圈，对大家的字体老师有些失望，因为咱们班小朋友颜值都很高，可字写得却没有你们的模样帅气、漂亮，要知道字如其人，你的字越写越漂亮，人也会越来越漂亮，越帅气，字不好看，人也会越想越丑的。”今天再讲生字时，我看到孩子们听得更认真了，惊喜的发现孩子们的字体有了很大的进步。进入二年级，每一课的生字越来越多，也越来越难写，难以掌握，我在讲字的时候，喜欢把字比喻成人，用高低胖瘦来形容，孩子们听得津津有味。
昨天把第一课《小蝌蚪找妈妈》讲完了，讲课的时候，用了喜欢的简笔画来板书，能看得出来孩子们很喜欢，借助板书，孩子们对故事中发生的事情，小蝌蚪变成青蛙的过程，记得更加牢固，当我把简笔画画出来的时候，孩子们充满崇拜的眼镜也让我小小得意了一把。
课间操的时间，带着孩子们做室内操，孩子们喜欢得不得了，跳不够，每次一说下课休息，都是一阵阵的叹息声。
开学几天好像就完成了这些事情，班级布置还有好多细节，孩子们的行为习惯还要继续训练，特别是吃饭睡觉。还有自己倒退的记忆力，没有可乐之前，基本上三天就能记住全班孩子的名字，这都四天了，才记住了一半，希望下周可以把孩子们认全了，还有值日表，小组长，班干部，都没有弄出来呢！没做的事情好多好多，要赶紧做完啦！
