上午，接到一个电话，是老同事的女儿打来的，她家儿子在我们学校上一年级。
今天，正好市里领导要来学校检查。领导没来之前，校长先带着领导班成员对办公室、教室逐个进行检查。
老同事的女儿打电话想让我到学校门口一趟，跟我说一下她孩子的学习情况。本计划待会出去，但考虑到领导要来检查，我便没有出去，直接把电话回了过去。
原来是孩子的班主任给她发信息说，孩子在教室什么也不干，他们正在进行数学测试，孩子的数学卷干干净净。他并不是什么都不会，但就是不往卷上写。
最近连续测试几次，数学卷基本上都很干净，会做的题也不做。问他为什么不写，他告诉妈妈说老师不让写，这不是净瞎说吗？
老师给老同事女儿说的是，孩子根本不怕老师，让他干啥他就是不做。老师又不好怎么批评孩子，只能跟家长反应。
孩子的爸爸急得都想打孩子一顿，考虑到孩子身体不太好，也拿他没办法。可能是孩子知道老师、家长都不动他，便养成了这种任性的坏毛病。
说着说着，听到电话那头哭泣的声音。
“我也不知道该怎么办了，我想到了问问你该怎么办？”
“孩子还小，我们只能教育，千万不要动手打骂孩子。有时间的话，我去跟他们班主任交流一下，问问你具体情况。”
放下电话，我也陷入了深思。要知道这才是一个刚上一年级的小孩子，出现这样的状况实属不应该。
我们到底该如何正确教育这样的孩子呢？作为老师，打骂不得；作为家长，也知道孩子身体上的毛病，自然也不能打骂，如何引导成了问题。
也没有什么好的解决办法，我告诉她，让她慢慢的教育孩子，再加上适当的物质奖励，看能不能引导孩子开始写。
孩子并不是什么都不会，只是不往卷子上写罢了。家长对他的要求也并不高，并不是说非得考八九十分、甚至满分，但前提是必须往卷子上写才行啊！
