应当尽可能让孩子与大自然充分接触，身体才会健康，先生经常组织学生在寒暑假进行远足，从事劳动，还在农场过夜，家长和农户都十分支持孩子，搭起窝棚和厨房。在学习上，先生主张：学习是精神生活的一部分。他把逐步培养儿童进行紧张和创造性的脑力劳动习惯当成重要的教育任务。小学任务—应逐渐教会学生不仅克服体力劳动方面的困难，而且克服脑力劳动方面的困难，孩子们应当懂得脑力劳动的本质所在。不要让孩子在学习中觉得什么都容易，他会逐渐滋长思想上的惰性，促使他对生活持轻率态度。教师要善于调动多种方式带领孩子学习，时间不宜过长，尤其不能让低年级孩子负担过重。有几名教师班上的孩子不会因为自己得了三分二分而自卑苦恼 得五分的孩子也不会得意忘形。原来，老师们善于在孩子内心和头脑里激起获得知识的欢乐感，学生们总是由于发现了真理进行了调查理解了事物而尝到心情激奋的欢乐。所以，尽量使学生不为追求分数，而为体验智力上激动人心的感情而去奋发学习，我觉得这样，孩子们才真正学会了学习。
【求道 悟道 传道】读书摘抄
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