2022.03.03
14岁的男孩，上的私立学校，沉迷于网络，10月1号出现不上学，说自己在班上没有存在感，没有话语权，在家不让说也不让管，还打妈妈。妈妈之前比较强势，从孩子小的时候都打，打到现在打不过孩子了，也没管住，父亲常年在外打工。还有个女儿二十五六了，在辅导班上班，还没有男朋友，姐姐给弟弟好言好语说，他又是带脏话，又是动手。
爸爸常年不在家，再外地打工，这对于男孩子来说，这就是缺乏男性的家庭，就容易出现问题。
建议：老公22号回来之后，你和老公先做一个沟通。
沟通三个方面的事儿
第一个方面 先对家庭目前的现状做一个总结。
你们夫妻俩也这么长时间没见了，也得叙叙旧，一定记住，千万不要把注意力放到孩子身上。孩子玩游戏玩呗玩手机玩呗，就是像这种现状，没有办法解决的时候就啥也不做就是最好的选择。你们俩先对家庭目前的实际情况做一个总结。
第二个方面，你们俩在没有学习的情况下，先琢磨琢磨这问题咋解决先商量商量。
因为人有个特点，就是自己很清楚知道自己的问题，虽然不能解决，但是先清楚一些问题，看清真想。清晰一个问题不解决问题更重要，它是解决问题的第一步。
比如你们家有三个真想：
1、父亲常年不在身边，孩子缺乏父亲力量的威慑和支持。父亲在家里边儿，要么就是用来威慑用的，要么就用来支持，你们家这方面是缺失的。
2、按刚才你所说的，以前对孩子是打，打不住了开始哄。现状是打也打不过他还打你，哄也哄不住了。这就符合一个公式，缺失的爸爸+焦虑的妈妈=失控的孩子。
3、第三个真想就是家里边不温暖。
在你整个描述的过程中，我就觉得你们的家里边和外面的天气情况是一样的，就是家里不温暖不舒服。孩子想在外边有话语权有主动权，这些是缺失的，在家里边有得不到温暖，所以这个孩子就会变得性格特别暴怒，他不光打你，还打他爸，他敢拿铁锨拍他爸，你想想，这都已经严重到暴力行为了，这都犯法了，这就是家里不温暖所导致的。你在和你老公沟通的时候，就是立足你们家当前的实际，还有要解决的一些问题。
第三个方面 恁夫妻俩想想该怎么做
给你们提几个建议
第一个，让家庭温暖起来，先不要去管他的学习啊，玩手机啊等等，先让家温暖，就跟孵小鸡一样，小鸡怎么样才能够从鸡蛋里孵出来？那只有一个方法，就是温暖，而且是持续不断的温暖，就跟农村老家老母鸡孵蛋是一样的，得不动的卧在鸡蛋上，再持续不断的给温暖，小鸡才能出来。你们把养坏的孩子重新再养回来，这个过程会特别长，特别艰难，但是日子还得过，孩子还在持续不断的长大。
第二个、你女儿二十五六岁了，建议你把她送到我的课堂上学习。你女儿不能出问题，她目前是你们家的中坚力量。你们夫妻俩最好也能学习，但是不如你闺女先学的好。你和你老公就按照我刚才说的让家更温暖，先保住老大闺女。儿子14岁还能来得及，你们夫妻俩这个必须得稳住，把注意力放在闺女身上，让她务必得走进课堂学习，否则你闺女婚姻一定会出问题的，到时候你更麻烦。就是她必须得走出来，外面的天地是很广阔的，她得有自己的工作，有自己的生活圈子。
第三个，你和你儿子之间，你老公和你儿子之间制作一件事，就是当他发脾气的时候，当他厉害的时候，你说‘孩子，给我好好说话’，让孩子学会好好跟你说，不去争对错，不去评判他的行为。因为这是个14岁都敢在家里边打父母的孩子，这是一个有暴力倾向的孩子，你们目前的水平是不可能一下子把他教育好的，所以就一句话，他只要一发脾气，只要一横，你就说“给我好好说，咱慢慢说”这时候孩子就会说“不用你管，滚”即便如此，你也这样说“给我好好说话”先把闺女送来学习，并不意味着你们俩不学，这就像人生病了一样，必须得去医院看病，你们夫妻俩必须得来学习。
妈妈：我咋让闺女去学习
院长;好好跟她谈，好好跟她说，让她多了解心时代，可以百度搜，也可以听抖音连线，慢慢了解。
妈妈：我说闺女你跟着好好学学，看咋把咱家带带
院长：别别别。纯粹一点儿，我说的直白点你别生气，好吧。你是自己没那个本事，指望这个指望那个，都是白搭，让你闺女学习就是很纯粹的要让你闺女提高哩，说的再直白点，是要用这个课程救闺女于水火之中。千万别指望恁闺女，你学学吧，把咱家带带吧，把你弟弟管管吧，咱家以后都指望你了呀，就你这几句话，闺女又被你毁了。为啥让闺女去学习，是为了她今后的婚姻幸福，是为了她今后的家庭幸福。你应该说弟弟的责任都在爸爸妈妈，这是我们该承担的，你只想你以后咋活的更好一点。等到你闺女听了我的课程，我就保证你这个闺女跟现在换了一个人一样。然后我会去引导她承担更多的家庭责任，而不是你在那儿唠叨。
第一，你和老公好好谈谈。第二，赶快送闺女来学习。第三，在儿子厉害你的时候告诉他要“好好说话”，他说“滚”的时候，问他可不可以说的温柔点，你跟妈妈说这个字是不合适的。
当不知道怎么做的时候就把当下能做的事做好，做到极致，这是总原则。比如把家里卫生收拾好，把饭做好等；要敢于提要求，让他和你一起做家务，他不干是他的事；从语言上要求他好好跟你说话，从行为上让他多跟你做点事（让他择个菜、端个碗、擦个桌子、扫个地）。靠这些最基本的行为，让这个孩子更有良心，让他心疼你，让孩子不再焦躁，一点点地调整回来。
