本篇课文选自《墨子校注》，这篇文章中，提到了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的观点，“兼爱”正是主张无等级差别，不分厚薄亲疏的爱。墨子一方面努力追求语言的浅显、逻辑的严谨和结构的层次感，一方面又反复论说，务求把意思说得清楚明白。
兼爱——包含平等与博爱的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱，爱别人就像爱自己，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因天下人不相爱所致。他反对战争，要求和平。
反复论说
先从反面立论，认为社会祸乱起因于人们不相爱，加以广泛论证，推导出唯有兼爱方可止乱致治的正面结论。
第一段：提出“圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之”的观点，为下文引出“兼爱”论点做了铺垫。（对比和譬喻）
第二段：提出中心乱点“乱起不相爱”，并分类做具体阐述（事例）。
第三段：分析并点明“兼爱”的意义和对社会产生的影响（假设论证+反问）。
第四段：出“兼相爱则治，交相恶则乱”的结论。
