圆蓉老师说，想办一个“小小的学校”，瞬间想法就碰撞在了一起，如果可以，我尽力相助。
圆蓉老师说：近年来，屡见不鲜的青少年孩子悲剧发生，除了痛心能够做什么呢？
我看到很多留言批评家长，批评老师，我更痛心，除了批判之外能否调整自己的思维模式，找到一些建设性意见呢？
看到“现象背后的根源”，倾听接纳不同生命传递的声音与价值。这是否是一个方向呢？
突然，好想办个“小小的学校”，三间房、四合院，心理沙盘游戏室、自由结合合作学习室、创意无限自由室、学科自我测试测评室，专门帮助这类孩子，让孩子相信还有人理解他，有人陪伴他，有人允许他慢慢改正缺点。
想想，自己很喜欢去陪伴这类看似叛逆的孩子，说不定有一天就实现了呢！
说句真心话，我特别期待圆蓉老师能够实现，可能也是见证了太多不被理解的孩子的痛吧！也见证了太多固执不愿意成长的父母。更重要的是心疼、心痛那些生命。所以，我期待有一个那样的“小小的学校”，拯救那些本该有的生命。
今日感恩的三句话：感恩吉庆的斋月。感恩老人健康。感恩孩子懂事。
