她是我的老师
今天初三月考，早晨来到教室布置考场，要在座位上贴上考号，忘带剪刀。时间紧，就没回办公室拿，在班上问谁有剪刀。
这时H示意我她有，旋即低头寻找剪刀，见她拿出来了，我走过去准备接过来，但她没有直接递给我，而是迅速地换了一只手拿剪刀，这时她用的是右手拿住了刀口的位置，剪刀柄朝向我。我当时就被这个举动感动到了，这是一个人内在素质的自然流露。多么有教养的孩子啊！不仅学习成绩突出，待人接物更是礼貌有加。
正如歌德所说：有一种内在的礼貌，它是同爱在一起的，它会在行为的外表上产生最令人愉快的礼貌。
贴完考号，我一边指挥学生按考场要求摆放桌椅，一边随手拿起剪刀走向H还给她剪刀，可那么一刹那我看到她接剪刀时她的手是拿着刀口位置，我顿时惭愧得无地自容，心虚无比。在这件事上，这孩子用她的行动狠狠地教育了我。她很自然的递剪刀的动作透露的是她由内而外的修养和缜密的善意。而我……我也曾接受过这样的教育，也曾这样教育过别人：递剪刀要把刀柄对别人，擦桌子要往自己身边擦……但行动上我不如她，我清晰地看到了我羽绒服下的“小”。此刻，她是我的老师。
人之所以贵，以其有信有礼！我们崇尚的最好的教育不就是培养有教养的孩子吗？
告诉孩子哪些事该做、该怎样做，哪些事不该做这是做父母的本分，却是孩子们的福份。这么优秀的孩子必定是有优质的家教。墨子见染丝者而以日：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变，五入必而已，则为五色矣。故染不可不慎也。”不仅仅丝是这样，孩子也是这样。
曾看到过一篇文章，说当一个孩子在学校行为缺少教养时，就不要试图去与他的家长联系。因为他的这个表现在家已是司空见惯，你跟他父母说这个，他父母会认为你是小题大作、莫名其妙。说得好有道理，就曾经这样与某家长联系过，不仅孩子的问题得不到解决，自己还受一肚子气。
良好的教养不是一蹴而就的，是日积月累形成的。每一个优秀孩子的背后，都有一个优秀的家庭。当然，反之亦可以推理。
H是她父母的复印件，更是我的镜子，感谢她照出我灵魂中的“小”。
孩子，你有教养的样子，真美！
