年级组长作为学校领导与年级第一线老师之间的纽带 ，即要起到“传声筒”的作用，使下情能上传，上声能下达,有时也要起到一个“出气筒”的作用，对领导的误解与年级教师的抱怨，都免不了受些委屈，但我始终相信只要用真心、用真情、用真行动去处理班级疑难问题，用个人魅力去爱护、感染、协调年级全体教师，就一定会有意想不到的收获。作为组长，想办法增强全体教师的主人翁责任感，创造团结奋进的局面，促进年级组各方面的全面发展是关键。多进入班级，从细微处入手，多融入教师，从工作生活上去关心，近距离的关注与关照。一分耕耘一分收获，相信我们七年级在全体教师的扎实工作下定会赢得学生的敬重，赢得学校领导与其它年级教师的好评，也定会赢得学生家长的信赖！
作为年级组长
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