1、很多人的认知都是从自己的前概念（即自己已有的知识、认识储备）出发的认知。
2、只有了解原理才能更好地学习，才能达到知识迁移的目的。
3、元认知很重要（对自己认知的认知），比如我看过这本书，但是能够认识到自己对这本书的掌握有多深，这叫元认知。元认知能够有效提高知识迁移能力。
二、专家的特征
1、能够注意到普通人注意不到的信息特征和模式。
2、对知识学科的理解更有深度。
3、擅长利用原理解决问题。
4、能够从自己的知识中轻松获取重要内容。
5、不一定会教别人。
6、对付新情景的方法灵活多样。
三、实现知识迁移的的要素
1、从概念到概念。2、从学科到学科。
2、从学年到学年。4、从校内到校外。
四、脑科学研究
1、学习可以改变大脑的物质结构。
2、大脑的结构变化能够改变其他功能组织。
3、大脑的不同部位适合不同时段学习。
