1、阅读的目标主要有两种（当然也不限于此）：为获得资讯而读；为求得理解而读。本书的主题是关于阅读的艺术，目的是为了增强理解力。幸运的是，只要你学会了这一点，为获取资讯而阅读也就不是问题了。
2、我们粗略地为所谓的阅读艺术下个定义：凭着你自己的心智活动努力阅读，从只有粗浅的了解推进到深入的体会，就像是自我的破茧而出。而会产生这种结果的运作技巧，就是由许多不同活动所组合成的阅读的艺术。
3、在增进阅读的技巧之前，一定要先了解阅读的四种不同层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
4、基础阅读，也可以叫初级阅读、基本阅读，通常这个阅读层次的学习是在小学时完成。在熟练这个层次的过程中，可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。在这个层次的阅读中，要问的问题是：这个句子在说什么？
5、检视阅读，特点在强调时间。换一种方式来形容就是“在一定的时间之内，抓住一本书的重点”。在这个层次的阅读中，你要从表面去观察这本书，学习到光是书的表象所教给你的一切。要问的典型问题是：这本书在谈什么？（接下来展开解释）
6、检视阅读有两种方式：一种是有系统的略读或粗读；一种是粗浅的阅读。
7、有关略读习惯的一些建议：
第一，先看书名页，然后如果有序就先看序；第二，研究目录页；第三，如果书中附有索引，也要检阅一下；第四，读下出版者的介绍；第五，挑选几个看来跟主题息息相关的篇章来看；第六，最后一步，把书打开来，东翻西念个一两段，可以连续读几页，但不要太多。
想象你自己是一名侦探，在找寻一本书的主题或思想的线索。随时保持敏感，留意所说的建议，你会发现，阅读变得轻松容易了许多，时间了也节省了不少，更高兴的是自己掌握了更多重点。
8、粗浅的阅读
相信我们都有这样的经历，对一本难读的书抱着高度的期望，以为它能启发我们，结果却只是在徒劳无益地挣扎而已。于是产生了自我怀疑：一开始想读这本书就是个错误。其实这并不是个错误，只是一开始期望过高。只要找到对的方向，不论是多难读的书，只要原来就是想写给大众读者看的，就不该有望而却步的理由。
那什么是对的方向呢？答案是一个很重要又有帮助的阅读规则，却经常被忽略：第一次面对一本难读懂的书的时候，不要企图了解每一个字句，不要害怕或担忧自己似乎读得很肤浅，就算是最难读的书也要快快地从头到尾读一遍。这个规则同样适用于论说性的作品。
我们大多数人所受的教育，都是说要去注意那些我们不懂的地方。我们被教导说：碰到生字就去查字典；读到不明白的隐喻，就去查百科全书或相关资料……但是也是在一次次查询过程中，我们没办法洞察全书的意义，也慢慢失去了享受阅读的乐趣。
9、检视阅读的两种方式都需要快速地阅读。那什么时候用什么样的阅读速度才是恰当的呢？检视阅读是一种训练有素的快速阅读，但这不只是因为你读的速度快，而是因为在检视阅读时，你只读书中的一小部分，而且是用不同的方式来读，不一样的目标来读：每一本书，不论是多么难读的书，在无关紧要的间隙部分就可以读快一点；而一本好书，总会包含一些比较困难、应该慢慢阅读的内容。换一种说法——在阅读一本书时，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。
10、不过，在明显增进了阅读速度之后，我们到底获得了什么呢？是的，省下了一些时间，但是理解力呢？是同样增进了还是一无所获？有关理解力及其提升改进，分析阅读将会讲述。
11、如何做一个自我要求的读者？
首先，关于一本书，你一定要提出四个主要的问题：第一，整体来说，这本书到底在谈些什么？第二，作者细说了什么，怎么说的？第三，这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？第四，这本书跟你有什么关系？
任何一种超越基础阅读的阅读层次，核心在于你要努力提出问题，然后尽你可能找出答案，这是根本原则，也是有自我要求的阅读者和没有自我要求的阅读者之间的差别，后者提不出问题，自然也就得不到答案。同样地，这个原则也适用于任何一种读物——一本书、一篇文章，甚至一则广告。
其次，在阅读过程中，不光要养成提出问题的习惯，还要知道如何精准、正确地回答问题。如此训练而来的能力，就是阅读的艺术。而所谓的艺术或技巧，属于那些能养成习惯、而且能依照规则来运作的人。
后记：
终于开始《如何阅读一本书》了。全书共4篇21个章节，这次只读完了第一篇的5个章节，计划在12月底读完此书。今天摘录的内容还是依照个人当前的阅读习惯选取的，更多分享相信随着阅读的深入会有所不同。
在阅读的过程中，作者（译者）在阐述观点时的叙述方式，给我留下了深刻的印象。比如第8点“粗浅的阅读”，曾经我就很多次遇到不懂的各种查询，查着查着就没有然后了，后面的书页崭新如初……鉴于此，我把深有同感的文字也特意做了分享，希望读到的你不要觉得啰嗦；第11点中讲到的“习惯与规则”，书中拿阅读和滑雪作了比较说明，读下来有趣、过瘾又清晰，可是考虑到书中两页的篇幅过长，只好舍弃，感兴趣的朋友可以去读一读，相信也会对第11点的理解更丰富更立体。
