在小学教育行业中奋斗了十多年，也算是个成熟的教育工作者的我，近段时间变得越来越迷茫和困惑。我越来越感觉到家长、孩子，以及部分教师对基础教育的理解不深入、不明确，甚至有误区，导致目前存在的基础教育题海、“短平快”快餐式现象，我在这股洪流中奋力挣扎，却又难以独善其身。

       今天，我想结合吴军博士的一些理念，站在更高的高度，讲一讲我们的教育。我觉得，作为教育工作者，首先以一个家长的身份审视：我为什么让孩子接受教育？其次，如果把孩子的6年教育阶段放在人生长河里，那么，孩子现在接受的教育给他的整个人生有什么样的启发和裨益呢？所以，我想跳出基础教育来谈谈另一种教育，这种教育在大学里，至少在欧洲国家里比较盛行，目前我们国家也正在倡导。其实，在中国古代的《易经》就已经明确提出来“君子多识前言往行。”《论衡》中也说:"博览古今为通人"。没错，就是通识教育。现在我们正在进行的基础教育是为通识教育服务的。

        通识教育是一种终身教育，也是学生跨越了基础教育之后要进行的另一种博大、宽泛的、"胸中怀百家之言"的“通人”。何为通识教育？其实这个词是从英语里的Liberal  Arts根据其内涵转译过来的，在英美的教育体系中含义很明确，只要是指专业训练之外的，提高人整体教育素养、学习技能和基础知识的文理课程，包括数学、自然科学和人文学科的教育。在此之上才是工程、医学、法律、商业等具体的专业。

       那为什么要进行通识教育呢？ 或者更客观地讲，我将来也不当作家或者数学家，为什么要学那么多语文或者数学呢？而为了更好地进行通识教育的基础教育，也在语文、数学、历史、科学等学科内做很多铺垫。

       今天我先来谈谈为什么要学习语文。

       今天下午我把这个问题抛给我的学生——一群二年级的孩子。他们的回答五花八门（估计大概有些是他们的父母经常挂在口头的）：     

        ——我买东西的时候能读懂字。

        ——我将来想当一名警察，要认识字。

        ——没有文化就讨不到老婆，没有人会嫁给你的。

        ——不学好语文，就不会写简历，你就会找不到工作的。（这个孩子思考问题的方式比较有前瞻性和思维含量）

        ——我喜欢上语文课，语文课很有趣。

……

       学生的回答层次不一，浅层次的停留在18世纪的识文断字内，稍微有深度的能够联系自己的未来，预设语文学习会给自己带来的帮助。我结合吴军博士的理念和自己的教学实际，觉得学好语文大致会有以下三方面的裨益。

       第一、  让人与人之间的信息传递更通畅

       人与人之间的沟通大体有两种方式：书面交流和口头交流。人与人之间通过这样两种方式发生着信息的传递。在小学低年级，这样的现象特别明显，我们通常会看到，一个没有表达能力的人，不仅不会有很好的发展，交朋友也会有障碍。我曾经不止一次地处理过低段孩子之间摩擦的问题，大部分原因都是因为语言的表达出现了偏差，甚至很多孩子不回去表达，只能用推搡或者简单的词语来交流，这导致了矛盾的开始。

      而对于书面表达能力的训练，语文又是所有课程中最重要的。它的重要性不言而喻，一个连基本的意思都表达不清楚的人，他的逻辑思维能力发展也必然会受阻。我们经常会看到作文不好的孩子，通常成绩不会好到哪里去，当然其他学科也不会有好的起色。所以反观小学的课程设置的比例上，语文课的权重也是最高的。

        第二、 让你做的事情更职业化

       职业化的另一个代名词就是专业化。吴军博士在《大学之路》中讲，在牛顿那个时代，牛津、剑桥、哈佛和耶鲁都要对学生进行非常多的拉丁语教育，除了宗教原因，主要是为了便于书面交流，因为在那个时代，专业的学术论著是用拉丁文出版的，后来才被翻译成英语。    

       不仅学术界如此，平时在任何工作中，都免不了要做正式的沟通。小学教育中的学生要和不同老师、不同年级的学生用针对性的交流方式，小言之，就作文而言，不同文体、不同格式要用不同的格局来表达和构思，这就是专业化。 我们把学生放入更高、更远的发展规划中，如写邮件、竞选稿、专业论文报告、以及其他各类书面或口头表达中，那么如果他们写得极其不专业，大家就会对他的事情敷衍了事。还有很多人写东西含义模糊，词不达意，无端增加沟通成本。这些都是语文太差导致不专业的结果。

       在世界各国，不同阶层的人讲一件事情用的词汇和句子是不同的。如果你看美国电影，贫民窟里没有受过教育的人不仅用词过分简单（甚至粗俗），而且难比表达细微的含义差别。虽然这是写剧本的人编的，但是我们生活中见到的人也大抵如此。

       记得前段时间一位家长进教室来接孩子，不顾正在上课的老师和全体同学，大声地呼喊自己孩子的名字，这让听课的同学和老师都非常惊讶和尴尬，而他似乎并没有觉得不妥。如果是一个语文学习功底扎实的人，他恐怕难以在这种情况下做出这样不专业的举动。

       第三、 提高个人的素养

       学习语文另一个重要的作用就是提高个人的素养，体现在一个人的举止、性情和气质上。素养好的人往往举止文雅、得当，性情宽厚，气质脱俗。

     记得去年富阳大润发附近的澳门豆捞发生的事件吗？该事件导致一死一伤，据说原因就是话不投机，以及为了一个KTV小姐争风吃醋。诚然酒精在这件事情中扮演了催化剂的作用，但是，一个拥有良好素养的人绝对不会做出如此冲动、莽撞而低级的事情。因为一个良好素养的人是会自律的。

       语文学习在对一个人的素养的培养上功不可没，我可以举出无数种理由来佐证这个观点，而现在这个观点已然被大家所接受和认同。我今天还想再补充一句，语文学的好的孩子，身上会有一份踏实。试想，语文的学习是漫长而曲折的，无数纷繁复杂的知识点散落在浩瀚的文章内，没有一份足够的耐心、毅力和热情怎能坚持下来？而这些品质的培养，造就了一个踏实的本体。任何一家公司的老总肯定愿意把重大Case交给一个踏实的人去完成，因为这样的人比较负责，让老总放心。这其实就是最初的职业道德的培养。

       好了，说了这么多，大家应该了解到学好语文对我们的人生有多么重要了。