《升维阅读》第二章的标题吸引到我

阅读脑中的马戏表演

通过生动的语言将大脑如何加工的分工操作过程通过魔力 的马戏表演演绎出来。

托马斯，骑独轮车的小人都是神奇的魅力所在。

哪怕只有一个立方厘米的 脑组织，其内部复杂的连接也堪比银河系中各大恒星之间的关联。正是这些令人惊叹的无数大脑神经回路让我们的大脑能超越其原始功能，形成一个全新的阅读回路。

没有阅读的基因蓝图，就没有理想的阅读神经回路，而只有千差万别的阅读神经回路。阅读神经回路这个词好有吸引力。

人脑的最佳设计准则——神经可塑性启发我，阅读之路自己还有救。大脑和思维的成长之路没有上限，有一颗主动阅读的心去探索。

阅读中细胞告诉运转工作，通过阅读中能够学习专业化思考。

思考能够形成自动化，训练中完成升级。

我们在检索某一个单词的信息时，阅读脑中进行若干场精彩的马戏活动，并且不断转场，切换。

阅读脑中的马戏表演好有趣，从穹顶向下俯视，集中注意力看三场互相交叠的较大型表演，三场大表演中展现了决定视觉、语言和认知的三大区域，小场地代表运动功能，情感中心。

通过五个场地的活动分析，专业名词都有形象的注解，通过这一系列的分解动作，让生命活动变得魔幻，专业词汇不再枯燥。

感叹的是一个单词的摄入，对头脑的刺激如此强大，大脑的高级功能开发如此神奇。每个人都在思考，如果进行的不是复杂的活动和各自封闭，无法顺畅流通的活动，神经活动不活跃，没有交流所以加工活动受阻，各项指标没有合作升级。更不用说一句话的魅力，一段文字的神奇组合，一篇文章还是一本书带来的收获。

大脑加工活动在阅读中变得高级，主动阅读建立关联，刺激想象，类比联想都能让大脑思维更活跃，联通顺畅，认知中心和情感中心能够收获心流体验，让学习活动变得有趣。

思考学生的学习活动如何变得具体可见，如何让关键加工和互助环节变得有激情，散发活力。

用激情阅读和写作。

让加工活动变得主动起来。

注意力焦点，通过我们阅读一个具体的单词，扫描到各个脑区发生的变化，注意力系统和聚光灯类似，开启主动的思考和探究之旅，没有人是不思考的，只是关联内容不同。

视觉场地

语言场地

认知场地和情感场地

形成文字