作者：琳达·埃尔德，教育心理学家、批判性思维领域的知名作家。
目 录
Part1什么是批判性思维
一、你了解自己的思维吗
二、批判性思维有何要求
三、思维的要素
四、思维的标准
Part2为何要锻炼批判性思维
五、自我理解
六、决策的艺术
七、掌控你的自我中心倾向
八、警惕你的社会中心主义
Part3如何养成批判性思维
九、做一个进行中的思维提升者
十、道德推理的发展机制
十一、企业和组织中的思维
思考是我们的本能。生而为人，没有任何东西比可靠的思维更有用。但是，我们绝大多数人的思维都存在偏差和扭曲，不管我们自身是否察觉。思维是存在层级的。
1. 无反省、常常依赖直觉、具有很大程度上的自利特性以及自我蒙蔽性。属于较低层次的思维。
2.选择性反省、部分偏见，没有一贯的公平合理性，可能在诡辩方面很有技巧。属于高级思维层级。
3.反省外显化、最高水平的技能和一贯的公平合理。处于这一层次的人，是真正的批判性思维者。当发现别人的观点有更严密的推理基础时，我们便改变自己的观点，而不是用思维操纵别人以掩盖真相。
二、批判性思维7大要求
认知谦逊、认知勇气、换位思考、认知正直、认知坚毅、信赖推理以及思维自主。
1. 认知谦逊：承认自己无知，才有学习进步的空间。认知谦逊是指我们能认识到自己的局限性，对自我蒙蔽保持敏感，注意到自己观点中的偏差、成见以及局限，不会无知却假装渊博。
2.认知勇气：愿意挑战自己的信念，即我们面对与自身不一致的观点时会感到恐惧。非理性的人可能马上情绪化，封闭舒适区和成长区通道，不敢也不愿意倾听对方，喜欢下意识地反对，或者抵触，甚至通过各种方式妖魔化对方。
3. 换位思考：拥抱对立的观点，站在他人的立场考虑问题，从别人而不是自己的前提、假定和思想出发，准确地重构别人的观点和推理过程。
4. 认知一致：对自己和别人持相同标准。希望别人坚持标准，自己却要豁免，而且不觉得有什么不合理。比如，看到别人插队就痛骂素质低下，但自己插队时却认为事急从权，完全可以理解。
5. 认知坚毅：消解复杂性和沮丧
6. 信赖推理：认识到自身推理的价值
7. 思维自主：成为一个独立思考者
思维自主要求我们在思考时不依赖于他人，坚持自己的标准，有一套自我管理的方式，对自我的思维拥有完全的训导力。
