第一百九十一篇 年度总结(六)
(接上篇)
11. 全脑训练
去年一整年全脑训练的进展都不大。最重要的原因还是没有找到合适的线下培训班，即使疫情已经过去了。所以现在我只能开始自己训练。训练的内容在前面的文章中描述过，但是这些都是比较基本的训练内容，做为入门还行，如果要进阶的话就远远不够了。
现在让儿子看视频，做游戏等都不太费事，他也习惯了这样的训练，把它当成玩儿。但是由于没有时间以及教材的问题，目前进展不大。不过想象力训练还是比较有效果的。想象力训练目前是儿子非常爱玩儿的一种训练方式。只要有时间，我都会陪他玩儿很久。
不知道是不是经常训练的原因，儿子的想象力在同龄的孩子中算是很丰富的。一个很具体的表现就是他的美术课。儿子虽然很淘气，但是儿子还是很喜欢画画的。我们给他报的这个班不是从画技开始教，而是从培养孩子的兴趣和想象力入手。这就让儿子如鱼得水，儿子虽然画工不怎么样，丰富的想象力还是经常得到老师的褒奖。
目前我还是按每周的计划对他进行训练。但是由于进展不大，目前只能打到40分吧。
12. 阅读习惯
儿子从小就不排斥读书，以前总是听我们讲书。自从儿子认字越来越多，我和他妈妈就开始有计划地让他开始阅读。妈妈还给他买了一本少儿版《十万个为什么》想让他边练习阅读，边学习科学知识。但是儿子耐性比较差，读一会儿就觉得没意思，所以有时兴趣高了就多读一会儿，没有兴趣了，就不读。始终没有养成读书的习惯。
为了让儿子喜欢读书，我和他妈妈尽量不在他眼前看手机。妈妈还特意给自己买了几本书，其实并不是自己真的想看，因为想看的在手机里都可以看到。就是想在家里营造读书的氛围。不过儿子并不买账，见到我们每天读书也无动于衷。
今年3月开始，幼儿园组织了“读书打卡”的活动，也就是让每个小朋友每天读一页书，并拍成视频发到幼儿园群里。这个活动的效果特别好，儿子每天都坚持打卡。为了提高儿子的兴趣，降低读书的难度，我特意给他选了儿子三岁时给他买的故事小册子系列，既有狐假虎威等成语故事，也有农夫和蛇等寓言故事，所有汉字都标注着拼音。而且故事短小精悍，非常有趣。一册中有两个故事，儿子两天读一册。
刚开始儿子读一个故事要花很长时间，因为汉字中有许多他都不认识，而且拼音也不熟练。不过坚持了一周，儿子读书的速度已经很快了。有几册汉字比较简单，儿子一个拼音都没看就正确地读下来了。而且儿子的积极性非常高，也经常听别的小朋友读的，比比谁读得更好。
这样坚持下来一个月，儿子已经可以很流畅地都读这些小册子了。很遗憾读书打卡活动一个月就结束了。不过我不能错过这个培养读书习惯的机会，就要求儿子还是每天阅读。这时候儿子丝毫没有排斥，读完小册子又开始读《十万个为什么》。。。
至少到目前为止，儿子读书的习惯初步养成，可以打90分。
13. 多国语
儿子在这一年中的外语学习时好时坏，进展不及预期。特别是他这段时间也根本不愿意学习外语。虽然偶尔也看几次英语的动画片或他以前很喜欢的Mojara，但是根本解决不了问题。我也给他准备了口语100句，但是他根本不听。弄得我有时候都想强迫他学习英语。但最终还是忍住了。我知道，没有内驱力，无论我怎么逼他，他还是学不好。
英语都毫无进展，就更别提日语了。现在我只要给他播放英语或日语的动画片，他就躲得很远，宁可不看电视，也不看外文的。所以我必须要继续想办法让他主动学习。
虽然进展不大，但是由于这几年儿子间歇性地培养语感，他的英语水平在班级里还是名列前茅的，只是没有达到我的期望值。只能打30分。
以上就是对去年训娃实践的总结。今年儿子上学了，训娃的方向性会有所调整，希望儿子能尽快适应小学的生活(完)
