观察日期:2020.9.3
观察地点:小山坡
观察对象:朱玲瑜
观察教师:大五班刘千姿
观察实录:户外自主游戏开始了，朱玲瑜、谢子豪等来到了小山坡开始了他们的山坡探险之旅。只见朱玲瑜很顺利的爬到了上面，谢子豪艰难地转进圈里，想从圈里面往上爬，可是当他爬到一半又下来了，然后又继续往上爬，当他再次爬到一半时，他坐到圈上咧开小嘴笑了，但过了一会儿他还是下来了。
谢子豪下来后脱掉了外套，又继续开始了他的山坡探险。当他注意到我在为他摄像时，他对我竖起了剪子手，我立刻回应了他一个大拇指，他害羞的笑过之后爬上了“山顶”。这时同伴游戏时的“呼救声”吸引了他，他从“山顶”寻声向同伴那边走去。
当我再次把目光投向谢子豪时，他正从山下带着一根绳索往山上爬，爬到山顶后，他与山顶、山下的小朋友快乐的互动游戏，在轮胎中间钻下转上，动作协调自如，没有一点胆怯。
教师反思:1.谢子豪是个内向、胆怯的孩子，从他不敢“爬山”，到后来能很自如的在山顶的轮胎间与小伙伴互动游戏，可以看出在游戏活动中，锻炼了他胆大、勇敢、不怕困难的精神。
2.在攀爬过程中，谢子豪的视觉也发生了变化，他尝试从不同的角度去探索“钻爬的途径，最终获得了成功。在这一过程中锻炼了手脚并用的身体协调能力和思维能力。
3.游戏中幼儿学会了友爱互助，当谢子豪发现朱玲瑜遇到困难时能不怕困难主动伸出援助之手帮助他。
