开展班级阅读计划
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在教育环境中开展的每一项活动要不断引导孩子获得新的经验，新的学期开始，我带的班级已经升入三年级了随着科目的增多，孩子们的任务量也大了，要想学好每一科，首要问题要提高孩子的阅读能力那么怎么样领孩子们走进阅读的世界呢？
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在暑假的兴成长计划的学习中收获良好，让我对阅读阅读方面有了更多感悟。我决定从以下几个方面去开展班级学生的阅读：兴趣是最好的老师，第一周，每天利用十分钟播放孩子感兴趣的小故事和诗歌内容，培养学生阅读兴趣，让学生感受诗歌的魅力，开启学生通往阅读世界的大门。第二周带领学生到图书室去阅读，开始要求学生能读就行，慢慢习惯之后掌握正确发音方法：整个身体运气，让声音乘着气息而去，不当的发音则只有喉咙的震动。抽去肩部力量，上半身自然放松，意识集中在腰部周围，学习从骨盆深处运气。用双手摸着橫隔膜发声，确认声音是否通过由腹部到口的直线通道发出。尽量让自己的气息贯通，让气息尽量沿着口腔内部的中纵线穿透而出，这样才能使声音集中而响亮。另外汉字的发音要求珠圆玉润，应该尽量将每个字的发音过程处理成为栆核形。以声母或者韵母为一端，以韵母为另一端，腹部为核心。
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当然讲解这些很枯燥，因此先让他们自己主动读，主动学习发音方法。激发阅读兴趣，激发他们的潜能和创造性，阅读能让他们语言能力想象能力创造能力得到滋养，为他们长远学习打下良好的智力基础。接下来以后每天利用15到30分钟带领学生去读，读前必须让他们调理好坐姿，播放背景音乐去梳理他们的心情，让他们有语感之后再朗读，慢慢养成一个好的阅读习惯。使他们喜欢阅读，愿意阅读，从而提高阅读能力！
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