2023-05-02分析初中课文3-《永久的生命》

1标题:《永久的生命》,这可能是作者所想要表达的感情。

2记叙要素:不是写人写事。好像没有记叙要素。

3分清层次段落:一共五段,第一段表达对生命消逝的悲观。第二段表达生命的美好。

第三段和第四段继续表达生命应该的永久的观点,结合现实。第四段点题。凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹

4、记叙方式:就表达观点的文章,没有什么特别的继续方式。

5、中心思想:

赞美生命,认为生命虽然消逝了,能够让生命永久的方式就是永久活在人们心中,真正实现生命价值。

6、写作手法:先抑后扬,先表达个体生命容易逝去,这是抑。写生命的神奇伟大充满活力,这是扬。

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