孩子跌倒了，鼓励他自己爬起来

    跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒了没有勇气爬起来，一味等待别人来扶，或是自暴自弃，一蹶不振。马克思说：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”所以，每位家长都应告诉自己的孩子：“无论何时，跌倒了要自己爬起来。”

    如果父母看到孩子遇到一丁点困难就介入其中，把孩子从困境中解救出来，充当孩子的保护神，孩子就会失去用自己的能力解决问题、克服困难的成长机会，也无从掌握解决问题、战胜困难的方法。

    “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”让孩子从小受些苦，经历一些挫折，当孩子从挫折中爬起来后，才能更加坚定信心，继续上路。

    如果孩子跌倒了，妈妈就马上过去帮忙，那样会让孩子没有机会树立重新站立起来的希望，时间长了，他们也会和跳蚤一样逐渐对自己丧失信心，独自缩在角落里自怨自艾。人生的旅程中绝对不会永远是平坦大道，坎坷、荆棘、困难随时会出现。要生存，要发展，就要同困难交锋，与挫折抗争。一个从小娇生惯养的孩子，在困难面前容易跌倒，也不会自己爬起来。敢于交锋和抗争者，即便跌倒，也会爬起来，最终成为自己命运的主人。

    拒绝孩子的不合理要求

    “当孩子哭着要东西时，父母应该怎么办，是给还是不给？”经常有父母这样疑惑。

    这里有一段法国著名教育家卢梭的话：“当一个孩子哭着要东西时，不论他是想更快地得到那个东西，还是为了使别人不敢不给，都应当干脆地加以拒绝。”“如果你一看见他流泪就给他东西，就等于鼓励他哭泣，是在教他怀疑你的好意，并且使他以为对你的硬讨比温和地索取更有效果。”

    卢勤说过：“孩子的欲望是无止境的，总有一天，你会拒绝他。而此时的拒绝会比当时的拒绝给孩子的打击要大得多。当孩子放纵的欲望最终被拒绝时，轻者会造成孩子焦虑恐惧、烦躁不安和悲忿绝望的心理，他会觉得世界上谁都跟他过不去，严重的情况下，还会引起孩子的轻生自杀行为。”

    “如果您想培养一个‘无赖’，那就尽情地去‘放纵’他、‘迁就’他；如果您想培养一个很‘棒’的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，您就要坚持用爱的原则和理由拒绝他。”

      在生活环境越来越优裕的今天，如何让孩子具有“身在苦中不知苦，面对困难不觉难”的素质，对孩子的一生具有重要的意义。父母要为孩子的长远着想，让孩子在幼年的时候学会承受挫折，接受惩罚，经历磨难。孩子长大之后，一定会感激父母赠予的这份人生财富。

    教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成。”“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”孩子未来的命运如何，就看他今天是否养成了好的习惯。

    宽严有度，“虎妈”不等于好妈妈

    家庭教育中，经常会看到这样两类妈妈：一类是放纵型，这类妈妈对孩子非常疼爱，常常是孩子想怎么样就怎么样，想要什么就给什么；另一类是苛刻型，她们对孩子要求十分严厉，不许孩子做这做那。事实上，家庭教育也应该坚持适度原则。

    儿童教育专家指出，权威、民主的教育才是最科学的教育方式。一方面，妈妈要以身作则严格要求自己，树立权威和威信；另一方面，要对孩子予以理解和尊重，给他自由。对孩子严格要求跟自由并不矛盾，权威不是专制，民主也不是溺爱。比如不能撒谎，不能欺负别人，不许过度玩网络游戏，这些方面要严格。在这样的前提下，孩子依然可以享受自由，可以和同伴玩，选择自己喜欢的兴趣发展。这就是宽严有度。