我喜欢的老师是这样的。
我喜欢的老师注意自己的仪表。每一天他出现在大家面前都是一个让人舒服的形象。他可能也会穿一些比较时尚的衣服，但那份时尚里又藏着几份优雅，绝不是那种只会吸引人眼球的时尚。我喜欢的老师眼神里有光。无论多大岁数，他都不会因为年龄问题而让自己目光混浊、呆滞。我喜欢的老师有才艺。无论是哪一方面的才艺都行。他可能会演讲，可能会武术、会打球，可能会唱歌、会跳舞，也可能会朗诵，这样的老师让人觉得有生气。
我喜欢的老师喜欢课堂，喜欢学生。在他看来，课堂才是他工作的主阵地，学生才是他工作的动力。有很多学生喜欢他，可能有一两个不是那么很喜欢他，但没有关系，只要有不少人喜欢就行。我喜欢的老师喜欢挑战自己。做老师可能是一辈子的事情，有时一本教材教个五年十年，都烂熟于心了，但他还是一样用心上着每一节课，他会根据时代的变化增添新的内容，他会让每一届学生享受到不一样的课堂。我喜欢的老师经常和孩子做一些不一样的事情，明明知道那些会耗费更多的精力，但他还是会和学生一起做。无论成功与否，他要的是这样一个过程。讲台、教育便是这种老师生活的舞台。
我喜欢的老师身上散发着正能量。每个人的工作和生活都不可能是一帆风顺的，人生总有缺憾，工作总有遗憾，有的人便会在这种缺憾和遗憾中变成一个充满负能量的人，他把自己埋在不停责怪他人、责怪体制、责怪社会的状态之中。但有的老师不。因为他知道人生不如意事十有八九，我们每个人当然希望生活的一切变得更好，但世事不可能都如他预期的那样，所以他坦然地接受，而且他会以积极的态度去适应当下的生活，这样的老师我喜欢。我喜欢的老师还要有幸福感。一个没有幸福感的老师，不仅自己不幸福，连带着家人不幸福，学生不幸福，同事朋友都不幸福。一个没有幸福感的老师，他的眼里只有灰色，没有彩色，他的眼里只有不完美，没有温暖也没有感动。其实一个人幸福感的有无，主要取决于是否能知足常乐。作为新时代的教师，社会对我们的期望很高，要求很高，老师的工作压力很大。双减政策下，老师们的工作量比以前更大。前几天，“一个老师的一天”让多少人感同身受，感慨颇多。在这样的情况下，我们还是要给自己找一些幸福感的。社会大局我们无法改变，能改变的只有自己的心态。我喜欢的老师是有思想的。作为读书人，作为以教书为职业的人，老师就是文化人。文化人就应该有智慧，机敏而睿智，更应该能够更加澄明地看待这个世界，应该能比其他行业的人更有思想。
我喜欢的老师就是这样的，他更像一个人，而不是一个神，他也不是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人。老师只是一个职业，三百六十行里的一个普通的，又与众不同的职业而已。老师就是一个有精神的人，应该活得有色彩，有温度，有光亮，有思想。
