新学期，嘉黎中学来了一批新教师，在教研室的组织下的，新教师要上过关课，目的是提高新教师的教学水平，提高本校整体教学质量。
新教师对自己的过关课基本上很重视，有些教师却早早几天安排备课，甚至备课到深夜。
评课时，往往在课间进行。由于时间紧，一般情况下，评课教师只教新教师的不足之处。这样无形中增加新教师的压力。我想请新教师能够懂得，你们作为新教师肯定存在一些不足之处（要正视不足，在今后的教学中努力克服）；同时你们肯定也存在许多优点，只不过评课者没道明，但自己应该肯定自己的优点，扬长避短；并且多多发现自己的优点和闪光点，提高自信心和成就感。
本人对评课者也提提小小建议。当我们评价时，先肯定授课者优点与闪光点，再鼓励一下授课者，然后指出授课者不足之处。同时我们注意语气，我们的目的不是打击授课者，而是想更好的培养授课者，对事不对人。所以，我们用客观的、发展性的眼光进行评价，多提一些建设性的意见或建议；同时，我们教师也用发展的眼光评价学生，给学生希望。
新课改与素质教育的到来，我们课堂要体现学生的主体地位，给学生足够的思考时间，培养学生解题意识。我们要等待，要守望，教师在成长，学生也都在成长，期待嘉中的明天会更好。
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