一、14:00起床整理活动
起床铃响起，幼儿陆续起床，先起床的孩子动作麻利的取加点。看得出来，加点是孩子爱吃的。孩子吃加点的功夫，三位老师分别有起床气的孩子，整理床铺，给女孩子梳头发。
加点过程中有秩序，幼儿之间轻声交谈，吃完之后把垃圾扔到垃圾桶，餐盘收到指定位置。半个小时内所有孩子完成了所有的起床整理及加点活动。
二、14:30创意美术
快到国庆节了，今天美术活动的主题是做给祖国妈妈的生日蛋糕，开始创作之前，老师先进行谈话聊天，从自己的生日说起，做一个蛋糕给祖国妈妈。
观察不同类型的蛋糕，说说自己收到过的生日蛋糕，观察线条画的蛋糕，如何构图，最后幼儿自主创作。
再去找自己的彩笔时，有的孩子的彩笔放在椅子背袋中，他的速度最快，椅子上背袋的用处很大。
一个男孩子去橱柜拿彩泥的时候，拿了别人的彩泥，被那个男孩子追过来，质问：你没经过我同意，不能拿我的彩泥，这是新升入中班幼儿沟通能力的体现，清晰的表达自己的感受。
一个男孩子始终在教室中间站着，没有进行活动，付老师过去和他对话，并鼓励他用画画的方法创作，后来得知，他始终排斥触摸彩泥，他的握笔姿势不正确，老师及时给予纠正。
创作结束后，老师组织幼儿分享自己的作品。教师引导幼儿用完整的话介绍自己的作品，有的幼儿不太自然，声音小小的，班级内应该多多创设让幼儿表达自己想法的机会，让孩子更加自信。
亮点：
1.室内环境整洁有序，尤其是厕所，地面干燥，无异味，室内贯通式布局方便幼儿
2.师幼互动的时机，老师把握的恰当
3.教师打扫桌面及时，加点后，创意美术后，赵老师都第一时间擦拭桌面
4.三位教师分工明确，配合默契。
建议：
改善幼儿室内爱跑的情况
