本课围绕印刷术展开，通过分组活字印刷实操活动，让学生亲手体验检字、排版、拓印，感受古代四大发明的智慧，激发学生对科学知识的兴趣，大部分学生能积极参与实操，初步了解活字印刷的基本原理。但课堂中也存在明显问题，分组实操时学生纪律较差，部分学生因好奇争抢材料、大声吵闹，还有学生随意走动，既影响了小组实操进度，也干扰了课堂秩序，导致部分学生没能专注学习实操步骤，没能充分理解活字印刷灵活排版的核心特点。反思自身，课前未充分预判学生实操时的行为，没有明确细化小组分工和课堂纪律，规则讲解过于简单，课堂上对各小组的秩序把控和同步指导也不到位。后续我会提前做好准备，明确小组内各岗位分工，细化实操纪律要求，课前讲清规则，课中加强巡回指导，及时维持秩序，让学生在有序的课堂中完成实操，真正做到在动手实践中学到知识，提升课堂教学效果。
